1. Предметом психологии является психика.
2. Наблюдение и эксперимент.
3. Психика.
Это такой вопрос, на который у каждого свой ответ.
Моя правда: Человек перестанет стремиться к тому, чего усердно добивался или хотел добиться. После чего человек станет лентяем. В конечном итоге он никогда не добьется своей цели, если конечно, вернёт смысл и цель жизни обратно
Люди нуждаются в добре в любом возрасте есть люди которые не любят хороших поступков других но это происходит потому что сами они на хорошие поступки не способны больной немощный человек может быть добрым
Сочинение: Психология воспитания
Введение
Сегодня практически общепризнанным в педагогике является тезис о том, что эффективным и продуктивным воспитание может быть только в рамках организованной воспитательной системы. «Это понятие, – пишут в своей книге известные теоретики и практики воспитания В.А. Каракоцский, Л.И. Новикова и Н.Л. Селиванова, – в настоящее время становится все более распространенным, и есть все основания считать, что в ближайшие годы оно станет ключевым в нашей педагогике.[1] Причин этому несколько. Одна из них заключается в том, что ставка значительной части практиков на «чудодейственное средство», на «волшебную палочку», будь то «опорные сигналы», «коммунарская методика», «дидактический театр», «педагогика сотрудничества», постепенно терпит поражение…» Не случайно А.С. Макаренко еще на заре новой школы критиковал «логику уединенного средства в организации учебно-воспитательного процесса. Не прием, не метод, не способ, какими бы заманчивыми они не казались, асистема является ключевым понятием в педагогике будущего». И в этой системе – не педагог-одиночка, даже очень талантливый, а коллектив единомышленников, создающий систему и развивающий ее.
