Утка на пруду ныряет, купается, свои пёрышки клювом перебирает. Пёрышко к пёрышку укладывает, чтобы ровно лежали. Пригладится, почистится, в воду, как в зеркальце, глянет - вот до чего хороша!
⇒ Это текст, потому что предложения объединены друг с другом по содержанию и грамматической организации. Предложения имеют общий смысл, одну тему. То есть текст носит смысловую нагрузку, а предложения дополняют друг друга.
⇒ Предложения в тексте имеют цепную связь. То есть каждое последующее предложение развивает предыдущее. Сначала мы узнаем, что речь идет об утке. Затем к основной информации добавляется новая - утка аккуратно относится к своей внешности и любуется собой.
Им.падеж - виток вокруг земли
Род.падеж - витка вокруг земли
Дат.падеж - витку вокруг земли
Вин.падеж - виток вокруг земли
Твор.падеж - витком вокруг земли
Предл.падеж - витке вокруг земли
Голова - хвост
Ветка - ствол
Рукав - ну разве что штанина)
Он-Одной чертой,Пошел-двумя чертами,на ярморке -точка тирэ,б родить-не как
в первом приближении есть ошибка в слове дело