Прорубь-про- приставка, руб-корень, 0-окончание, основа-все слово без окончания
сверхзадача-с-приставка, верх-корень, задач-корень, а-окончание, основа- -"-
целитель-цел- корень, итель-окончание, основа- -"-
шахтёр-шахтер-корень, 0-окончание, основа- -"-
Книга о знаменитом путешественнике - хороший подарок старшему брату ко дню рождения.
Гласные в суффиксах причастий настоящего времени зависят от спряжения глагола. Если причастие образовано от глагола первого спряжения, его суффиксы будут такими: <em>-ущ-, -ющ-, -ом-, -ем-.
</em><em />У причастий, образованных от глагола второго спряжения, суффиксы будут такими: <em>-ащ-, -ящ-, -им-.</em> <em />(видимый...)))
Для определения спряжения глагола ставим его в неопределенную форму (что делать? или что сделать?) - глаголы, которые в неопр. форме оканчиваются на <em>-ить</em>, относятся ко второму спряжению (исключения: <em>брить, стелить, зижтиться</em>), а так же 11 глаголов-исключений (7 на <em>-еть</em> и 4 на <em>-ать</em>: <em>терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, видеть, ненавидеть, смотреть, гнать, держать, дышать, слышать</em>)
К первому спряжению относятся все остальные глаголы.
И последнее: этот способ определения спряжения справедлив только для глаголов с <u>безударным</u> личным окончанием. Глагол <em>шуметь, </em>казалось бы, первого спряжения. Но его личные формы имеют все окончания второго спряжения: <em>шумим, шумишь, шумите</em>,<em></em><em>шумят. </em>Значит и относить этот глагол нужно ко второму спряжению. <em>Спряжение глаголов с ударными личными окончаниями определяется по самим окончаниям, а не по неопр. форме.
</em>Последний глагол "надеяться" относится к глаголам 1 спряжения, так как гласная
перед -ТЬ - "я". Следовательно, в форме 3-го лица множественного числа
(они) должно использоваться окончание -ут (-ют). Значит, пишем "они
надеЮТся".
Соблазнять-
1.Увлекать, привлекать, прельщать чем-л. заманчивым, выгодным, приятным и
т.п.
2.Вызывать чувственное влечение.
Добиваться обладания женщиной, девушкой.
Быть заманчивым, выглядеть соблазнительным.
3.Побуждать, склонять к чему-л. греховному, вводить в грех.
Прельщать-
1.Возбуждать страсть, влечение; пленять, очаровывать.перен. Привлекать, увлекать.
2.Вызывать в ком-л. желание иметь что-л. Притягивать к себе, влечь, манить.
Именительный падеж - Кто? Что? - я, мы, ты, вы.
Родительный падеж - Кого? Чего? - меня, нас, тебя, вас.
Дательный падеж - Кому? Чему? - мне, нам, тебе, вам.
Винительный падеж - Кого? Что? - себя, нас, тебя, вас.
Творительный падеж - Кем? Чем? - собой (мной), нами, тобой, вами.
Предложный падеж - О ком? О чем? - о мне (себе), о нас, о тебе, о вас.
У каждого из этих падежей есть падежные вопросы.
У Именительного - Есть - Кто? Что?.<span>
</span>У Родительного - Нет - Кого? Чего?.
У Дательного - Дать - Кому? Чему?.
У Винительного - Вижу - Кого? Что?.
У Творительного - Доволен - Кем? Чем?
И у Предложного - Думаю - О ком? О чем?
"Себя" является Винительным падежом из за вопроса.
Ты не скажешь: "Нет - Кого? Чего? - себя".
Ты говоришь: "Нет - Кого? Чего? - меня".
Поэтому это - не Родительный падеж.
Ты ведь можешь сказать: "Вижу - К<span>ого? Ч</span>то? - Себя", да?
Значит, себя - это Винительный падеж из за вопроса.