1) Савельич-старик лет сорока,на вид был не старый,простой человек без всяких барских примочек.
Гринев-молодой парень лет 17,"барский" сын посланный в белогорскую крепость на службу в армии.
2) Савельич везде преследовал Гринева и следил,чтобы он не наделал глупостей,с малых лет был его "вторым отцом"
3) Савельич- веселенький старичок (40 лет) не ходил по общественным местам,мало веселился, в основном ходил и следил за Петром Алексеивичем.
Гринев- молодой парень .(17 лет) Ходил по общественным местам,2 раз выпил в бильярдной ипроиграл 100 рублей, когда марию взал в "плен" Швабрин -он сразу же поспешил её спасать.
4)Савельич-всегда шел с Гриневым,даже когда он собирался идти чуть ли не на самоубийство(поход к Пугачеву) всеравно пошел за ним и не бросил его.
Гринев - не всегда слушашлся Савельича,иногда игнорировал его или ругал,но потом признавал что Савельич был прав.
<span>Наверное сам Пушкин не знает, как сложилась бы судьба Ленского, если б он остался жив. Возможно, он стал бы декабристом, а, может быть, и просто обывателем. Белинский, анализируя роман, считал, что Ленского ждал второй вариант. Пушкин .пишет: "Во многом он бы изменился, расстался б с музами, женился, в деревне счастлив и рогат носил бы стеганый халат". </span>
Литературная сказка
Так написано в печатной версии книги
Динка, молодая сторожевая собачка, лежала на цепи у своей будки, когда хозяйка вынесла ей еду. Хозяйка ушла, собака потянулась и только собралась пообедать, как, опередив её, к миске подлетела ворона. Динка хотела есть, и не собиралась делить еду с кем бы то ни было. Она зарычала и кинулась на ворону. Но та отлетела в сторону и, будто насмехаясь, стала прохаживаться в двух шагах от собаки. Собака кидалась на ворону, но поймать её мешала цепь. Когда, поняв бесполезность попыток, и вспомнив об обеде, Динка вернулась к своей еде, то увидела, что в миске осталась одна только голая кость. Пока собака воевала с одной вороной, остальные украли всю еду.
У каждого из нас свой путь, своя дорога, своя судьба. С самого раннего детства мы слышим, что должны жить достойно, стараться не совершать ошибок, которые можно исправить, но пройти свой путь заново, переписать жизнь или её часть, невозможно. Мне кажется, что страшны не ошибки, которые мы совершаем. Ведь, если верить А.С. Пушкину - "опыт - сын ошибок трудных...". Гораздо важнее - сделать правильный вывод, вынести из трудной ситуации урок и запомнить его на всю жизнь. О теме выбора, пути жизненных исканий писали многие классики русской литературы. А.С.Пушкин завещал нам в "капитанской дочке" беречь честь смолоду, М.Ю. Лермонтов с болью писал о своём поколении, чьё "грядущее иль пусто, иль темно". И.С. Тургенев показал нам нигилиста Базарова, который тоже прошёл свой путь - путь исканий, роковых ошибок и пронзительно искренней сцены смерти. Путь исканий князя Андрея Болконского в романе Л.Н. Толстого "война и мир" убеждает нас в том, что человек может и должен прозреть, одуматься, встать на путь чистоты, добра, правды. Жить для людей, для своей родины, быть нужным близким - вот тот нравственный путь, на который автор привёл своего героя. (Примеры по тексту). Меняются времена, но не меняются нравственные ценности, нравственные идеалы. В двадцатом веке жестоким испытанием для многих стала великая отечественная война. Вынести всё, выстоять и победить. Сделать это нашим отцам и дедам помог опять - таки правильный нравственный выбор. В рассказе Шолохова "судьба человека" мы вместе с героем Андреем Соколовым проходим через все испытания, удивляемся силе, стойкости и мужеству простого советского солдата. А ведь он находит силы для сострадания, милосердия. Любви к маленькому Ванюшке, детство которого искалечила война.- Можно взять повести Василя Быкова "обелиск", "дожить до рассвета" - там тоже о выборе, о пути, о достойной судьбе... <span>Сколько бы мы ни читали добрых и умных книг, сделать свой выбор, пройти свой путь должен каждый из нас. Будем стараться сделать это достойно.</span>