1.Жилин получает письмо от матери и выправляет себе отпуск. 2. Жилин и Костылин решают опередить обоз и едут впереди него. 3. Жилин попадает в плен к татарам из-за трусости Костылина. 4. Жилина привозят в аул и сажают в колодках в сарай. 5. Первое близкое знакомство с похитителями. Девочка Дина приносит ему пить. 6. Новые «хозяева» требуют, чтобы Жилин написал письмо домой с просьбой о собственном выкупе. 7. Приводят Костылина, с которого тоже требуют выкуп. Костылин соглашается. 8. Более близкое знакомство Жилина с жителями аула. Дружба с девочкой Диной. 9. Описание похорон местного жителя. 10. Жилин решает бежать из плена. Костылин увязывается за ним. 11. Побег не удается из-за Костылина. 12. Русских снова сажают в яму. Сроки выкупа ужесточаются. 13. Дина навещает тайком Жилина и помогает ему бежать. 14. Счастливое спасение Жилина. 15. Развязка.
Вобщем, кто живёт честно того Роберт уважает, а кто ворует деньги и живёт как король он считает трусом и дураком. Мы хлеб едим и воду пьём и укрываемся тряпьём,а между тем дурак и плут одеты в шёлк и вина пьют)
Ответ:
Объяснение:ассказ Виктора Петровича Астафьева "Фотография, на которой меня нет" входит в книгу писателя "Последний поклон".
Главный герой рассказа - мальчик Витя. Он сирота, живет с бабушкой и дедушкой в небольшой деревушке в Сибири. События, описанные в рассказе, относятся к предвоенному времени.
начинается рассказ с того, что в поселке ожидают приезда фотографа, который будет фотографировать школьников. Для маленького поселка это - из ряда вон выходящее событие.
Школьники с нетерпением ждут приезда фотографа и планируют, кто где будет сидеть, когда их станут фотографировать. Было решено, что самые лучшие ученики сядут впереди, а двоечники и троечники — сзади. Витя, герой, от лица которого ведется рассказ, и его друг Санька учились плохо. Поэтому их место было в заднем ряду. Попытавшись оспорить это решение кулаками, друзья и потерпели неудачу. Потом мальчики побежали на увал, где катались на санках и валялись в снегу.
Упорство,крепкий дух,сила воли