удожественной выразительности,
2. Закрепляются практические навыки частичного анализа поэтического текста,
3.Актуализируются знания об особенностях формы и содержания лирического произведения.
4. Развивается личность школьника, его эстетический опыт, познавательная культура, логическая память.
5. Формируются речевая, лингвистическая, исследовательская компетенции
Межпредметные связи: русский язык, изобразительное искусство, музыка
В чем суть как я поняла в письме но это не точно было написано что бы барин дал немного денег ещё там говорилось что это на лечение бедной Машутке и когда отец устроится то они отдадут ему
Как то раз я позвонил своему другу-Саньке.
-Привет,Санька! Выходи гулять!
-Привет,Вася! Пошли!
Вышли мы на улицу.Погода стояла солнечная,а воздух был свежий,наполненный ароматами душистых цветов.Санька предложил покататься на качели,я согласился.Я сел на нее,а он начал раскачивать качелю.Я упал и собирался уже домой,но Санька меня успокоил и уговорил остаться.Все то время,что мы гуляли с меня смеялись.Оказалось после падения у меня порвались штаны.Тогда я еще недели 2 не выходил на улицу!
КНЯЗЬ
АВТОРИТЕТНЫЙ ДИПЛОМАТИЧНЫЙ
ПОБЕДИЛ ДОГОВОРИЛСЯ ПРОСЛАВИЛСЯ
ЗАЩИТНИК И СОБИРАТЕЛЬ РУССКИХ ЗЕМЕЛЬ
СВЯТОЙ .