1 личные права, 2 социальные и культурные, а так же право на на труд благоприятные условия труда 3 <span>В настоящее время ведутся дискуссии о признании третьего поколения прав человека. Права этой новой группы довольно разнородны, в силу чего в литературе по-разному объясняется их специфика, а дискуссии, связанные с их признанием, ведутся в разных плоскостях. Предметами этих дискуссий, в частности, являются следующие вопросы: </span>
<span>• Кто является субъектом прав человека: исключительно индивиды или индивиды и группы? </span>
<span>• Являются ли права человека универсальными или культурно-особенными, отражающими специфический опыт западных стран? </span>
<span>• Должна ли в вопросах, связанных с правами человека, учитываться культурная специфика конкретных стран или групп? </span>
<span>• Правомерна ли "позитивная дискриминация", т. е. предоставление дополнительных возможностей для реализации своих прав группам, которые находятся в наименее благоприятных условиях? Не является ли она нарушением самой идеи естественных прав человека? </span>
Он хотел остаться обычным человеком который соблюдает распорядок дня, если бы он не составил его он бы одичал.
3. Проблемами современной молодежи являются: Амаральность в поведении;
Алкоголизм;
Наркомания;
Табакокурение;
Преступность, Самоубийства;
Непонимание плавлений.
2. Все, что затрагивает подростков, является очень важным. Касательно аморальности, то она должна впитываться с пеленок. Эта проблема молодежи закладывается подсознательно, на примере семьи. Если подросток видит неуважение одного родителя к другому, то в 90% случаев, он так же будет относиться и к окружающим. У него не будет рамок приличия, через которые он не сможет переступить. А его окружение станет под него подстраиваться, и это уже вторично приобретенная проблема современной молодежи. Часто родители задумываются, почему их чадо так поступает? А оказывается вся проблема в друзьях. Старайтесь изначально воспитывать ребенка правильно, а в последующем, следите за его компанией. Только так можно будет уберечь подростка от аморального поведения.
У каждого есть право на еду,свободу,обучение,работу и т.п.
Только не имееш прав на плохие дела.
