Теперь уж пусто всё простор везде лишь паутинки тонкий волос лежит на праздной борозде
Родительный: (КАКОГО?) музыкального слуха, яркого солнца, синей дали.
Дательный: (КАКОМУ?) маленькому сверчку, автоматическому ружью, быстрой лани.
Винительный : (КАКОЙ? КАКУЮ?) автомобильный шлем, ветвистое дерево, долгую жизнь.
Творительный :КАКОМ?КАКОЙ?) средневековым замком, знакомым местом, березовой корой.
Предложный( О КАКОМ? КАКОЙ?) о богатырском коне, холодном молоке, коварной рыси.
Когда я смотрю на эту картину, то сразу понимаю, что на ней изображена прекрасная русская природа, потому что на фоне белоснежного ковра расположилась березовая роща. Каждая веточка березки, что располагается на переднем плане, окутана инеем, словно кружевом. Как он искрится и переливается в этот ясный, солнечный денек! Вся опушка залита светом.
Снег весело блестит и искрится в лучах последнего зимнего солнца, а сплетенные веточки берез, откидывают тени в виде причудливого узора на снежном покрывале. Над бескрайней березовой рощей раскинулось необъятное лазурное небо. Февраль – это самый удивительный месяц в году. От него так веет прохладой, но уже чувствуется свежий, теплый аромат весны, что означает, что скоро роща по-весеннему расцветет и облачится в зеленый наряд.
Источник: Сочинение по картине Грабаря Февральская лазурь 5 класс описание
Я думаю это слово МОЛОДИЦА,а проверочное молод,молодой