А1. В хоре 31 человек, из них 27 девочек. Какую часть хора составляю девочки? 1) 1/27 3) 31/27 2) 1/31 4) 27/31 А2. Найдите коре
А1. В хоре 31 человек, из них 27 девочек. Какую часть хора составляю девочки? 1) 1/27 3) 31/27 2) 1/31 4) 27/31 А2. Найдите корень уравнения 3х=2 1) 2/3 3) 1,5 2) 0,66 4) 1/2 А3. Какое из чисел надо подставить вместо звёздочки, чтобы равенство */30=5/6 было верным? 1) 1 3) 20 2) 25 4) 18 А4. Представьте 5/6 в виде дроби со знаменателем 18. 1) 5/18 3) 12/18 2) 6/18 4) 15/18 В1. Сколько девятых долей содержится в 2/3? В2. Решите уравнение: 6,28у-2,8у=36,54 С1. Сколькими разными способами можно назначить двух ребят на дежурство в столовой, если в классе 25 учащихся?
В хоре 31 человек, из них 27 девочек. Какую часть хора составляю девочки?
4) 27/31
А2. Найдите корень уравнения 3х=2 Х= 2:3; Х=2/3
1) 2/3
А3. Какое из чисел надо подставить вместо звёздочки, чтобы равенство */30=5/6 было верным?
30:6=5; домножаем 5/6 на 5; (5•5)/(6•5)= 25/30 надо *=25.
2) 25
А4. Представьте 5/6 в виде дроби со знаменателем 18. 18:6=3; домножаем 5/6 на 3; (5•3)/(6•3)=15/18,
4) 15/18
В1. Сколько девятых долей содержится в 2/3? 9:3=3; домножаем (2•3)/(3•3)= 6/9 , в числителе количество девятых долей (6); или можно записать 6• 1/9 , то есть 6 долей по 1/9