инструмент 10 букв, 10 звуков
и-гласный, не ударный
н-согласный, не парный, звонкий, твердый
с-согласн, парный, глухой, мягк
т-парный, согл, мягк, глухой
р-не парный, согласн, звонкий, тверд
у-гласн, безударный
м-не парный, согл, зв, мягк
е-гласный, ударный
н-согласный, не парный, звонкий, твердый
т-парный, согл, мягк, глухой
там сокращала я, думаю, поймешь
Счастье — это состояние души человека, это высшее удовлетворение жизнью. Каждый человек вкладывает в это слово своё понимание. Для ребёнка счастье — это мирное небо над головой, развлечения, веселье, игры, любящие родители. И страшно, когда счастливый мир ребёнка рушится. Докажу свои слова конкретными примерами.
Обратимся к тексту Э.Е.Фоняковой, героиня которого — счастливый ребёнок, потому что у неё есть всё для счастья в детском понимании: много интересных развлечений, возможность помечтать, пошалить, заботливые родители. Но этот счастливый мир оказывается очень хрупким. Он рушится в одно мгновение, когда приходит страшная весть о начале войны. И хотя девочка ещё не осознаёт, что такое «взаправдашняя» война, но ощущение счастья покидает её.
Вспомним также героя рассказа Л.Андреева «Петька на даче». Петька — это ребёнок из бедной семьи. Он был отдан учеником к парикмахеру, где выполнял самую тяжёлую и грязную работу. Такая жизнь не приносила ребёнку никакой радости. Настоящее счастье мальчик почувствовал, когда мать привезла его на дачу. Там он отдыхает, купается, исследует развалины старинного дворца, словом, делает всё то, что и положено делать ребёнку. Но счастье внезапно обрывается: мальчику велят вновь возвращаться к своим скучным, изнуряющим обязанностям. Для Петьки это возвращение — настоящая трагедия.
Таким образом, каждый ребёнок имеет право на счастливую жизнь. (197 слов)
Белка- кто? подлежащие
сидела- что делала? сказ.
на ветке сосны- сидела на чем? дополнение
на зеленой ветке- на какой ветке? определение
Память, очень важная вещь в человеке. Если наш мозг не мог бы запоминать, то мы были как рыбки, которые не помнят что с ними произошло секунду назад. Без памяти мы бы стали рассеянными, вечно что-то забывали. Мы бы не помнили, очень важных вещей. Например : как нас зовут, или, сколько нам лет. Рассеяному человеку нужно тренировать свою память. Он должен пить специальные витамины для мозга, и делать специальные упражнения на память.