С помощью индульгенции и покровительства им католических держав.
Вот как делать упражнение ...
Черный-белый
тяжелый-легкий
глупый-умный
хороший-плохой
. Мальчик смотрит вслед уходящим отцу и брату. Огорчённый ребёнок бросил своё ведро, а старшая сестра успокаивает его, говорит, что возьмут в следующий раз.
У сестры в руке жёлтый цветок, ей 14 лет, а маленькому мальчику 5-6 лет.
Отец взял две удочки, он улыбается. В руках у него жёлтая сумка, а за спиной зелёный рюкзак. У старшего сына тоже зелёный небольшой рюкзак, но одна удочка. Сын подражает отцу.
На рисунке есть воробей, который хочет взлететь. В траве растут цветы.
На рисунке цвета яркие: зелёные рюкзаки, жёлтого цвета сумка отца и кофта малыша, синего цвета юбочка сестры и джинсы брата.
Хочется верить, что мальчика в следующий раз возьмут на рыбалку.
<span> </span>
1. 1. то же
1.2. чтобы
1.3. зато
1.4. так же
2.1. сОгнутый
2.2. позвонИт
2.3. дОчиста
2.4. бантЫ
3. Вообще не нашла ошибок.
4. Взмахнув крыльями, птица улетела.(оборот находится в конце предложения, поэтому мы выделяем его одной запятой)
5. Они выбрались на поляну, заросшую камышом, и местами залитую водой.(оборот, который находится в середине предложения, поэтому выделяем двумя запятыми)