Представьте себе жизнь, где нету работы, школы и т. д. Тоесть где все бьют баклуши. Все сидят дома, ничего не делают. Но эта жизнь была бы скучной. Во-первых мы бы не выходили на улицу. Потому что лень мешает. Не дышали бы свежим воздухом, не наслаждались бы солнечным светом. Это же скучно. Во- вторых, не видели бы своих друзей. Надеюсь, я вас убедил(а)
Говорить, лопотать бормотать бубнить<span>
бросать </span>швырять<span>,
бурлить </span>клокотать<span>,
двигаться ,</span>шевелиться<span>
секретничать </span>шептаться шушукаться<span>,
смеяться </span>хохотать,хихикать<span>
тараторить </span>бубнить,<span>цокотать , </span><span>
ударить. </span>шарахнуть
.
Я пошёл гулять. Я пойду гулять. Собака - друг человека.
Вчера к нам приезжала геолог и рассказывала о своей работе.
Геолог Петр Васильевич изучает полезные ископаемые.
Геолог нарисовала точную карту.
Парикмахер сделал мне великолепную стрижку.
Парикмахер показала в глянцевом журнале прическу, которая мне подходит.
Парикмахер нечаянно уронил ножницы.
Ты о чём-то подумал, а вслух должен произнести предложение.
Пример.
Ты хочешь кушать. Чтобы мама покормила тебя, ты должен сказать: "Мама, я хочу кушать!" (или "Мама, покорми меня!"). То есть ты озвучил свою мысль, выразил её словами. Слова в предложении должны быть связаны по смыслу и грамматически. Сравни:
Вчера, умный, девочка, пойти, школа, урок, математика. - нет грамматической связи, поэтому и смысл не очень понятен
И
Вчера умная девочка ходила в школу на уроки математики. - согласовали слова в роде, числе и падеже - грамматически. Смысл понятен всем.
Цепочка:
подумал - произнёс, согласуя слова в роде, числе, падеже, лице, времени, грамматически правильно.
