<span>Первые солнечные лучи(подлежащее) блеснули-сказуемое==== в небе и побежали-сказуемое==== по земле.-однородные сказуемые
Туман волнами стал переливаться в лощинах. Прозрачные тучки разбегались по синему своду.
Птицы(подлежащее) возились-сказуемое==== в чаще и щебетали-сказуемое====. -однородные сказуемые
Сочные листья(подлежащее) радостно-обстоятельство.-.-.-.-. и спокойно-обстоятельство-.-.-.-.-. шептались(сказуемое) в вершинах.-однородные обстоятельства</span>
1.ничем,ничего,нечего,никем
2.не на кого,ни с кем,ни в чем,не с кого
Садик,сынок,винтик,карандашек,пушок,кораблик,сыночек,ключик,язычок,рачок,листик,казачок,снежок,дружочек,дождик,ёжик,чижик.
Прочитай и запиши то что тебе нужно:-)
Приступая к анализу поэтического произведения, необходимо определить непосредственное содержание лирического произведения - переживание, чувство.
Определить "принадлежность" чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении: лирический герой (образ, в котором выражены эти чувства);
- определить предмет описания и его связь с поэтической идеей (прямая - косвенная);
- определить организацию (композицию) лирического произведения;
- определить своеобразие использования изобразительных средств автором (активное - скупое);
- определить лексический рисунок (просторечие, книжно-литературная лексика...);
- определить ритмику (однородная - неоднородная; ритмическое движение);
- определить звуковой рисунок;
- определить интонацию (отношение говорящего к предмету речи и собеседнику).
Ответ:1.Будущие
2. Фантастическое, красивое
3.Защищает,любуется,красится
4.Мне хочется побывать в будущем
5 Фантастика
Объяснение: