1)Дедушка располагался на кресле.2)Бабушка предлагала чай дедушке.3)Дедушка отложил чай.4)Внучка располагалась на полу и улаживала(-лаж-\\-лаг- чередование) куклу спать.
Губы у неё немного не такие,как у всех:нижняя губанемного сдвинута влево,а нам зеркально вправо.
Пришла весна долго не открывалась. На солнце днём таял снег
<span>Зимой ветки деревьев ломались и падали на снег. Оля подняла одну из веточек.
Примерзшие к ней льдинки зазвенели, словно эта веточка была стеклянная.</span>
Он был гостеприимен, как магнат. Стоило ему поселиться в деревне, и он тотчас же приглашал к себе кучу гостей.
Снял дачу в захолустье, ещё не видел какая она, а уже сзывает туда всяких людей из стран. А когда он поселился в усадьбе, его дом стал похож на гостиницу. Он был хоровой человек, что даже писать хотел вместе с другими. И путешествовать любил он с друзьями.
Он любил работать, бродить, веселиться вместе с людьми
Природа для него всегда являлось событие. Но его отношение к природе отнюдь не отличалось пассивным созерцанием её «богатств» и «роскошей». Ему не хватало просто любоваться пейзажем, и поэтому он вносил в пейзаж свою неуклонную волю!(
Никогда не мог он допустить, чтобы почва вокруг него оставалась бесплодной. Он когда был в гимназии посадил у себя в Таганроге маленький виноградник, под которым он любил отдыхать. А когда поселился в бедном Мелихове, он там посадил тысячу вишневых деревьев и засеял голые лесные участки.
елями, клёнами, дубами и лиственницами — и Мелихово зацвело
А через несколько лет, поселившись в Крыму, на выжженном пыльном участке он с таким же увлечением сажает и черешни, и пальмы, и кипарисы, и сирень, и крыжовник, и вишни.
Не только к озеленению земли чувствовал он такую горячую склонность, но ко всякому творческому вмешательству в жизнь. То хлопочет об устройстве в Москве первого народного дома с читальней, библиотекой, аудиторией, театром. То добивается, чтобы тут же в Москве была выстроена клиника кожных болезней. То хлопочет об устройстве в Крыму первой биологической станции.
То собирает книги для всех сахалинских школ и шлёт их туда целыми партиями...
Здесь я говорю не о его доброте, а опять-таки о его колоссальной энергии, о его страстном стремлении к самому активному вмешательству в жизнь ради того, чтобы люди зажили умнее и счастливее.