Обращения и вводные слова имеют как схожие, так и различные признаки. Это можно подтвердить, проанализировав назначение этих средств и расположение их в тексте.
Во-первых, обращения и вводные конструкции одинаково выделяются в тексте - с обеих сторон запятыми. Во-вторых, и те, и другие являются дополнениями к основному тексту, которые можно опустить и не являются никаким членом предложения.
К различиям можно отнести значение этих слов и их часть речи. Обращения обычно выражены существительными или местоимениями и означают обращение к кому-либо. А вводные слова выражены наречиями, глаголами и выражают либо собственное отношение к чему-то, либо степень уверенности в чём-то.
Мы видим, что обращения и вводные слова действительно имеют общие и различные стороны. И их нужно не путать и применять в тех предложениях, где они уместны.
Одну пятерку прокси и у тетя 1000 пятерка выходит
Ответ:
Лежит на столе ароматный (м.р., И.п.) хлеб с золотистой (ж.р., Т.п.) корочкой. Это от золотого огня на нём яркая (ж.р., И.п.) позолота
Да не только от огня. Золотое зерно в пышную (ж.р., В.п.) муку мололи. А зерно в золотом колесе на тонком (м.р., П.п.) стебле касалось, чистой (ж.р., Т.п.) росой умывалось. Солнечные (мн.ч., И.п) лучи оно в себя вобрало. От ласкового (ср.р., Р.п.) солнца позолота у душистого (м.р., Р.п.) хлеба.
Почёт и слава трудолюбивому (м.р., Д.п.) хлеборобу. В каждый кусочек хлеба его золотые руки вложили много труда.
Какие суффиксы у слов любить, блестеть, кормить, течь, рубить, трубить, пролежать, побежать, повестись, набраться, прочищать, пр
Мама 2х детей
-ить- у слова любить, кормить, рубить, трубить, - окончания
блестеть- те, ть
повестись-сь
набраться-ся
сеить-ть
у всех остальных-суф. нет!
Если проверяем е,то проверочное- снег,а если о,то не проверяется т.к. это соединительная гласная<span />
