Лично я ни с чем не согласна. Кони очень плохо пахнут и в несколько раз медленнее, а без общественного транспорта дети (и студенты) не смогут добираться до мест учебы, находящихся далеко от дома и еще я не согласна с тем, чтобы из Питера исчез его символ-трамвай, а из Лондона- двухэтажный красный автобус.
1. Клубок ниток
2. Кошка
Можно написать что кошка играет с ниткой. Ну а дальше сам(а)
уже придумай как-то
Без и них теряется смысл и расстановка предложения спомощью них можно донести доп.смысл высказывание а так они важны в примерах
1.
а)3, б)1, в)4, г)2
1.2.
б)3, а)4, в)2, г)1
1. <span>Колюч(ие) (И.П) и жестк(ие) (И.П) ветры гуляли в гол(ых) (П.П) макушках деревьев.
2. С елов(ых) (П.П) лап на землю падали снегов(ые) (И.П) шапки.
3. По лилов(ым) (Т.П) шишкам прыгали краснозоб(ые) (И.П) снегири и вертелись синички.
4. Иней осыпался с берез серебрян(ыми) (Т.П) искрами и блестел на снегу.
</span>