1) 2,4-диметил, 2,4-этилпентан
2) 2-метил,6-пропил,4-этилгептан
Дано :
V=250 мл=0,25л
С=0,18 г/моль
m(C3H6O)-?
Решение :
M(C3H6O)=58 г/моль
m(C3H6O)=CMV=0,18*58*0,25=2,61 грамм
Фосфор имеет валентность равную трем, кислород двум.
P2(III)O3(II)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1. Сыграйте в крестики-нолики, и покажите выигрышный путь, который составляют формулы оснований. Выпишите формулы соединений, образующих выигрышный путь и назовите их.
Ответ: NaOH – гидроксид натрия, Cu(OH)₂ – гидроксид меди (II), Mg(OH)₂ – гидроксид магния.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Составьте формулы оксидов, соответствующим гидроксидам.
Например Ca(OH)₂ – CaO, HNO₃ – N₂O₅.
Ответ: Mg(OH)₂ – MgO, Fe(OH)₃ – Fe₂O₃, H₂SO₄ – SO₃.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ <span>_ _ _ _ _
</span>
3. Как распознать, в какой пробирке находится нужное вам вещество.
В трех пробирках находятся следующие вещества: H₂SO₄<span>, NaCl, NaOH.
</span>Используя индикаторы – фенолфталеин и лакмус, определите, в какойпробирке находится серная кислота.
Ответ: H₂SO₄ – кислая среда, NaCl – нейтральная среда, NaOH – щелочная среда.
Фенолфталеин в кислой среде бесцветный, в нейтральной – бледно-розовый, а в щелочной цвет будет малиновый.
Лакмус в кислой среде красный, в нейтральной – фиолетовый, а в щелочной среде цвет будет синий.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ <span>_ _ _ _ _
</span>
5. Рассчитать количество вещества, соответствующее 120 г NaOH.
Дано:
m (NaOH) = 120 г.
Найти:
n (NaOH) — ?
Решение:
Найдём количество вещества (моль) по формуле.
n = m ÷ M;
M (NaOH) = 23 + 16 + 1 = 40 (г/моль).
n (NaOH) = 120 г ÷ 40 г/моль = 3 (моль).
Ответ: 3 моль.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ <span>_ _ _ _ _
4. </span>Соедините в следующей последовательности формулы веществ, <span>соответствующие их названиям.
</span>Азотная кислота, гидроксид натрия, гидроксид железа (III), оксид кальция, <span>оксид серы (IV), оксид водорода, сульфат меди, гидроксид железа (II).
Ответ: правильная последовательность – HNO</span>₃, NaOH, Fe(OH)₃, CaO, SO₂, H₂O, CuS, Fe(OH)<span>₂.
</span>_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ <span>_ _ _ _ _ </span>
