Представим ряд чисел
1 + 2 + 3 + 4 + ........ + 2013 + 2014 + 2015
В первом десятке (от 1 до 9), согласно условию задачи, нас устраивают числа 2, 4, 6, 8
итого общее их число = 4 шт
Если рассмотреть второй десяток (от 10 до 19) , то таких чисел окажется всего 5 штук - это 11, 13, 15, 17, 19
Таким образом с увеличением десятка будет лишь менять порядковое место числа, а количество чисел <span>у которых сумма цифр чётна неизменна и = 5.
Таким образом найдем </span>количество чисел от 10 до 2015 у которых сумма цифр чётна
(2015 - 9) ÷ 2 = 2006 ÷ 2 = 1003
Кроме того не забывает прибавить число цифр из 1-го десятка, итого
1003 + 4 = 1007
Ответ: 1007
<span>8 разделить на 1/5 = 40 дм . Или так: ( если пропорции учили ). 8дм составляют 1/5 всей длины, а 5/5 составляют всю длину. Тогда 8 дм умножаем на 5/5 и делим на 1/5 , = 40 дециметров. В одном метре 10 дм. 40 дм : 10 дм = 4 метра.</span>
40 м * 20м = 800 кв м - площадь школьного двора
800 :5*3 = 480 кв м - занято постройками
800-480=320 кв м - занимает спортивная площадка
2700:30=90 г / кв м \РАСХОД КРАСКИ НА ЕДИНИЦУ ПЛОЩАДИ ОКРАШИВАЕМОЙ ПОВЕРХНОСТИ .
<span>ДА!!! уложились строители в норматив расхода краски( так как составлял 950 г/кв.м</span>
Обратные задачи
<span>расходовали 90 грамм/кв, метр, всего израсходовали 2кг 700г краски, какую площадь покрасили</span>
2700:90=30 кв метров
<span> Площадь, которую нужно покрасить 30 кв метров, расход краски 90 г/кв метр. Сколько всего краски потребуется
30*90=2700гр=2кг700гр</span>