Сказуемое – это главный член предложения, который обычно согласуется с подлежащим (в числе, в лице или в роде) и имеет значение, выраженное в вопросах: что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой?
Слитное и дефисное написание сложных слов включает несколько типов правил:
1) общие правила слитного и дефисного написания слов;
2) слитное и дефисное написание сложных существительных;
3) слитное и дефисное написание сложных прилагательных.
Слитное, дефисное и раздельное написание наречий и служебных частей речи имеет свою систему правил и будет рассмотрено при характеристике соответствующих частей речи.
2.14.1. Общие правила слитного и дефисного написания слов
1. Пишутся слитно сложные слова с элементами (независимо от их количества в слове): авто-, авиа-, аэро-, био-, библио-, вело-, гео-, гелио-, гидро-, графо-, зоо-, изо-, квази-, кино-, лже-, макро-, микро-, метео-, мото-, мульти-, нео-, палео-, поли-, псвевдо-, радио-, теле-, термо-, стерео-, фото-, фоно-, электро-.
Автошкола, авиабилеты, автомотовелогонки, аэросани, библиография, велотрек, гелиотерапия, геополитика, гидроузел, зоомагазин, киноплёнка, лжепророк, радиоволны.
Цени свою жизнь-она одна. Не смотря на то, что в жизни бывают грустные, плохие моменты. В жизни есть падения и взлёты. Радуйся и цени свою жизнь! У тебя есть друзья, близкие которые помогут тебе в самую трудную минуту! Цени свою жизнь!
Ответ:. В выдержке из Всеобщей декларации прав человека содержится важная информация о том, что в современном обществе все люди свободны: Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Всеобщая декларация прав человека Комментируя это положение, учителю следует подчеркнуть, что далеко не все люди могут с уверенностью сказать, что они ощущают себя свободными. С чем это связано, предстоит разобраться, выполняя представленные задания. Задание Цель задания - вывести учащихся на путь осмысления связи между понятиями «свобода» и «любовь». С этой целью учитель,заслушав выступления учащихся, может предложить им ответ молодого человека на вопрос корреспондента, который исключен из учебника: «А можно по-другому сказать: свобода от долга - это не есть свобода. Если мы живем в семье, в обществе, у нас есть определенные обязанности. Исполнение долга является тяжелым, скучным, только если мы исполняем его без любви. Любовь делает нас свободными. Испытывая любовь к этому человеку, ты делаешь свободным и его и себя. Ты любишь - и поэтому выносишь ведро. Ты любишь Родину - и поэтому свободно отдаешь жизнь за нее. То есть свобода сопряжена с любовью. И это вполне согласуется с тем, о чем мы говорили раньше, - со свободой от страстей. Поскольку известно, что чем больше у человека страстей, тем меньше любви. И наоборот». Прочитайте беседу корреспондента молодежной газеты с современным молодым человеком о свободе. На последний вопрос ответа нет. Как бы вы ответили на него? - Свобода относится к культовым ценностям совре¬менного общества. При этом свободу все понимают по- разному - что такое свобода, и как ее добиться. Напри¬мер, многие считают, что деньги дают свободу, другие считают, что больше свободы у бедного, третьи считают, что религия уменьшает степень свободы. В чем, на самом деле, заключается свобода, что делает человека свободным? - Свобода - это возможность делать то, что нас радует, что нам по душе. Однако многими людьми свобода воспринимается как возможность удовлетворять любые свои страсти, прихоти, слабости. Нам это пытаются навязывать: раз я свободен, то я могу делать все, что я хочу. Но на самом деле как раз это нас полностью порабо¬щает - наши страсти и наши не всегда благие желания. Деньги сами по себе свободу не дают. Все зависит от отношения человека к ним. Если деньги и богатство являются самоцелью, то в конечном счете человек становится их рабом, и такого человека свободным назвать нельзя. Потому что все его действия мотивированы накоплением, а затем удержанием этого богатства и возникающим страхом его потерять. Чем больше мы удовлетворяем какую-то страсть - побую, будь то деньги, плотские удовольствия, слава, тем Но это подлог. Недаром, удовлетворяя какую-либо страсть, мы часто потом мучаемся угрызениями совести, не чувствуем удовлетворения. Настоящая свобода приходит тогда, когда мы освобождаемся от этих страстей. Это всецело духовный вопрос - свобода от рабства страстям. -
| (что делал?) не мог: глагол
Начальная форма: мочь.
|| Постоянные признаки: 1 спряжение, несовершенный вид, непереходной, невозвратный.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, мужской род.
||| (что делал?) не мог (высказать) → сказуемое (=): входит в состав составного глагольного сказуемого.
