Ну во-первых,обязательно используй черновик. Обычно,у нас, учитель читает 3 раза.Первый,запоминать абзацы и саму суть этих абзацев в 2-3 предложениях. Второй,Попытаться воспроизвести их в тетради, писать лучше опорные слова,второстепенные сами запомнится. Третий,привести набросок изложение в божеский вид. Ну а потом проверь на речевые и грамматические ошибки
Какой именно?Что должно присутствовать
?
Повествовательное, невосклицптельное, сложносочиненное:1 часть: распространенное,полное, осложнено обособленным обстоятельством.2 часть : распространенное, полное, неосложненное.
Он, по правде, был по-настоящему храбрым мальчиком. Вспомнится, как он в детстве бесстрашно лазал по высоким деревьям, отважно защищал маму от крохотных злобных собачек (а они, надо сказать, были тогда для него в половину его роста!) и всегда был первым заводилой среди одноклассников, когда перед ним намечалась новая авантюра. Безбоязненно подставлял тонкую ручонку для прививок, храбро шёл к зубному врачу и неустрашимо кидался на семиклассников, будучи восьми лет от роду. Ух, ну и хулиган был он тогда! А вырос замечательный отважный парень, не отступающий перед трудностями, а это прекрасное качество.
Ботан.<span> многолетнее </span>травянистое растение<span> семейства спаржевых (ранее — лилейных) с продолговатыми листьями и мелкими белыми душистыми цветками-</span>колокольчиками<span> (</span>лат. Convallaria majalis<span>) </span><span>◆ <span>Во всяком случае, не по душе мне, что их рвут и потом продают на углах, хотя известно, что ландыши занесены в Красную книгу природы.Пожалуйста:з</span></span>
