1-ый ответ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Изображение- [ и з' а п р а ж э н' и й' э] - 11 б., 12 зв., 6 сл.
и-[и]-гласный, безударный.
з-[з']-согласный, парный, мягкий, звонкий.
о-[а]-гласный, безударный.
б-[п]-согласный, парный, твердый, глухой.
р-[р]-согласный, непарный, твердый, звонкий.
а-[а]-гласный, безударный.
ж-[ж]-согласный, парный, твердый, звонкий.
е-[э]-гласный, ударный.
н-[н]-согласный, непарный, твердый, звонкий.
и-[и]-гласный, безударный.
е-[й']-согласный, непарный, мягкий., звонкий.
[э]-гласный, безударный.
1)Тогда солнце вышло из-за тучи, и друзья пошли гулять. (запятая
ставится) (ССП, в котором две и более грамматических)
2)Потом я пошла в магазин и купила сувенир. (запятая
не ставится) (Если в ССП с союзом И есть общий член
предложения (то есть к нему можно задать вопрос от обеих грамматических
основ), то запятая между основами не ставится.
3) Когда-то я бывала в этих местах и видела все
своими глазами. (запятая не ставится) (Если в ССП с союзом
И есть общий член предложения (то есть к нему можно задать
вопрос от обеих грамматических основ), то запятая между
основами не ставится.
4) Утром пели птицы, и сияло солнце. (запятая
ставится) (ССП, в котором две и более грамматических)
5) С тех пор я каждый вечер пью чай и кушаю бутерброды. (Если
в ССП с союзом И есть общий член предложения (то есть к
нему можно задать вопрос от обеих грамматических основ),
то запятая между основами не ставится.
6) Сейчас Дима посмотрит фильм, и мы пойдем гулять. (запятая
ставится) (ССП, в котором две и более грамматических)
7) В нашем городе идет дождь, и падают листья. (запятая
ставится) (ССП, в котором две и более грамматических)
8) Здесь Ира пела и играла на фортепиано. (Если в ССП с
союзом И есть общий член предложения (то есть к нему можно
задать вопрос от обеих грамматических основ), то запятая между
основами не ставится.
<span>9) Там она читала и думала о жизни. (Если в ССП с союзом
И есть общий член предложения (то есть к нему можно задать
вопрос от обеих грамматических основ), то запятая между
основами не ставится.</span>
Устное народное творчество — самый древний вид искусства. Большое место в нем занимают пословицы и поговорки. Это мудрость народа, прошедшая через века. Наши предки хотели передать свои знания, опыт, навыки нам, пришедшим в этот мир, чтобы мы стали добрыми и умными, справедливыми и хорошими. Они запечатлели в пословицах и поговорках свои принципы и взгляды на жизнь.
Например, замечательная пословица: “Делу время, потехе час” учит нас ценить жизнь, ее быстротечность использовать с умом. Как часто мы непозволительно щедро тратим свое время на пустяки, думая, что впереди его много, неизмеримый океан. Вырастаем беззаботными бездельниками, которым нужна сильная поддержка родителей. А мы, сами-то, когда будем опорой и их радостью?
Вот пословица и напоминает, что нельзя тратить драгоценное время, отпущенное человеку на учебу и взросление, на изучение материала, оставленного в наследство предыдущими поколениями. Нужно каждую минуту учебного времени в классе проводить с пользой, закреплять полученные знания, множить умения и навыки, переданные нам в наследство. Но в детстве хочется бегать и играть, смотреть телевизор и слушать музыку. На это тоже хватит времени, если научиться рационально его использовать. Чем интенсивнее ты работаешь, тем радостнее отдыхать. Если же жизнь станет вечным праздником, она быстро надоест. Учеба тоже может стать удовольствием, если осознаешь ее необходимость и пользу. А поможет в этом пословица: “Делу время, потехе час”.