Ответ: Чтобы хорошо подготовиться к диктанту
Объяснение:Лучше повторить чередования гласных , согласных в корнях/окончаниях/приставках/суффиксах . Повторить в каких местах , ставятся запятые , например , в обращениях , в перечислении и т.д. . Так же можно повторить словарные слова , спряжения , склонения , падежи , чтобы правильно можно было задать вопрос и написать правильное окончание например . А ещё , можно повторить , что такое омонимы , фразеологизмы , антонимы , синонимы и т.п. Думаю , что , пока что хватит
Слова: необычАйная, тишИна, в чАщу, вершИны, чижЫ, щУриться, свежИй, ёршики, лещА, щУчка, звучАть, вышИне, чУвствовать, счАстливым.
Предложения:
Люблю гулять по лесу, там всегда необычайная тишина.
Всегда приятно чувствовать себя счастливым.
Весной щебечут чижы.
С моря дул свежий ветерок.
На улице очень жарко, я целый день щурился на солнце.
Разбор слова ёршики:
И - окончание
Ёршик - основа
Ёрш - корень
Ик - суффикс
Не уверена конечно , но мало ли
В обоих случаях и в музее и на заводе
К [к]<span> - согласный, твердый, глухой, парный</span>
а [`а]<span> - гласный, ударный</span>
м [м']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
е [и]<span> - гласный, безударный</span>
н [н']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
ь<span> []</span>6<span> букв, </span>5<span> звук</span>
в [в']<span> - согласный, мягкий, звонкий, парный</span>
е [и]<span> - гласный, безударный</span>
л [л]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
о [а]<span> - гласный, безударный</span>
с [с']<span> - согласный, мягкий, глухой, парный</span>
и [и]<span> - гласный, безударный</span>
п [п']<span> - согласный, мягкий, глухой, парный</span>
е [`э]<span> - гласный, ударный</span>
д [т]<span> - согласный, твердый, глухой, парный</span>9<span> букв, </span>9<span> звук</span>