Ребята гуляли на окраине города Мичуринска, когда услышали детский плач из ближайшего леса. Пройдя несколько метров, школьники увидели малыша, лежащего прямо на земле и лишь слегка прикрытого одеждой.
Шиповник - на вкус оказался= чуть-.-.- кисловат= , полон= мякоти, и волосистые семечки- было = очень-.-.-. легко выплевывать.= Насколько-.-. хватал глаз тянулся этот шиповник. Я привстал на цыпочки, чтобы прикинуть это изобилие, и в просвете кустарника увидел лобастую голову с дремучими глазками. Медведь коротко-.- и как-то -.-. утробно-.-. рявкнул. …2) Мне-то и вовсе -.-. ничего не грозит: я лежу высоко-.-.- на скале. Медведь- разглядел= , наконец, меня , вильнул= по - заячьи-.-.- и распластался = в беге, забрасывая задние лапы за передние.
НЕ ПОЛЬЗУЮЩИЙСЯ
Чтобы правильно написать слово «НЕ ПОЛЬЗУЮЩИЙСЯ» и его форму среднего рода «НЕ ПОЛЬЗУЮЩЕЕСЯ », обратимся к алгоритму, который поможет в написании безударных суффиксов действительных причастий настоящего времени: от инфинитива любого глагола, определив его спряжение, образуем форму настоящего времени 3 лица множественного числа. Это глагольная основа настоящего времени, от которой образуются формы действительных и страдательных причастий настоящего времени. Гласная в личном окончании глагола формально совпадает с гласной суффикса действительного причастия настоящего времени (-ущ/-ющ- или -ащ-/-ящ-). Убедимся в этом, чтобы правильно написать действительное причастие настоящего времени «НЕ ПОЛЬЗУЮЩИЙСЯ»: ПОЛЬЗОВАТЬСЯ - ( I спр.) — они не пользуются — не п`ользующийся .
Журавли (кто?) подлежащее, подчеркивается одной чертой
Поднимаются (что делают?) сказуемое, подчеркивается двумя чертами
От слова поднимаются задаем вопрос (как?) быстро, наречие, подчеркивается тире и точка (._._.)
Также от слова поднимаются задаем вопрос (откуда?) с болота, обстоятельство
учитель и деньги
так как в остальных буква к твёрдая