Моя мама сердечный человек, она принимает все слишком близко к сердцу. Мой брат обладает лисьей хитростью, он не ставит плохие оценки в дневник. Я обладают железной волей, неделю просидела на диете и даже не глянула в сторону торта.
сортовый картофель- мужской род ед.ч
Сливовые ветви- род не какой мн.ч
знакомое местность-ср.р е.дч
новые автомобили-род не какой мн.ч
широкое прорубь-ср.р. ед.ч
длинная тень-ж.р. ед.ч
сухая мозоль-ж.р ед.ч
зимняя пальто- ж.р. ед.ч
куриный бульон-м.р ед.ч
лесная дичь-ж.р. ед.ч
душистые ландыши-род не какой мн.ч
сильный дождь-м.р ед.ч
пунктуационный разбор.
первый знак- запятая "," ставится перед причастным оборотом
второй знак- точка "." он ставится при завершении предложения
третий знак- запятая "," запятая,разделяет две грамматические основы
четвертый знак -запятая "," идет перечисление
пятый знак-многоточие "..." ставится,когда незаконченно какое либо высказывание
шестой знак-запятая "," идет перечесление
седьмой знак-запятая "," идет перчисление
восьмой знак-точка "," конец предложения
На уроке физики узнают много интересных фактов о природе (неопределённо-личное).Например, о почему небо синего цвета или почему радуга имеет 7 цветов. А так же, узнаю о технике (определённо-личное). На уроке интересно! Как говорится, век живи, век учись (обощенно-личное).Желательно, чтобы вы своими словами действия описали, ибо я не знаю, что именно сейчас вы делаете на уроке физики.