Х -(х)- согл.,глух.,непарн,.тверд.
О-(а)-гласн,.безуд
Д-(дь)-согл,зв,.мягк
И-(и)-гл,удар
Т-(ть)-согл,глух,мягк
Ь——
6 букв 5 звуков
1. Речення, у якому не використано означень:
B) Не гріє сонце на чужині, а дома надто вже пекло.
2. Речення, у якому вжито прикладку:
Б) Курсант міг би бути і механіком-ВОДІЄМ, і кулеметником-РАДИСТОМ.
3. У такому реченні вжито обставину часу:
Г) Володя ЗАВЖДИ хвилювався, коли заходив у цей двір.
4. У такому реченні вжито прямий додаток:
B) Везе Марко Катерині СУКНА дорогого, а батькові шитий ПОЯС шовку червоного, а наймичці на очіпок ПАРЧІ золотої і червону добру ХУСТКУ з білою абою.
5. У такому реченні вжито однорідні присудки:
Г) На могилі кобзар СИДИТЬ та на кобзі ГРАЄ.
Калина-гарна рослина порироку.
Навесни цей кущ мае зеленувато -сири пагони з великими бруньками. Згодом калина вкриваеться билими квиточками, немов нарочена.Листочки яскраво зелени из зубчастими краечками.
Восени ця рослина поволи скидае листя и стоить зажурина,прикрашена яскравими барвами.Яскраво-червони кетяли ховаються в багряно золоте листя.Ци ягоди кисли и терпкувати з ликувальними властивостями.
Кожній людині для життя потрібні певні ресурси. Найпростіші з них – це їжа, одяг, житло. У сучасному світі з’являється все більше речей, які людина прагне мати заради комфорту та можливостей. Але для того, щоб все це взагалі було, людина має трудитися, прикладати зусилля, використовувати свої знання та таланти. Навіть первісні люди мільйони років тому мали щось робити, аби щось мати. Спочатку вони ходили, шукали, збирали та зберігали продукти, потім займалися мисливством, риболовлею, згодом стали застосовувати знаряддя праці, вивчали навколишній світ. Це зрештою поступово призвело до того науково-технічного прогресу людства, який ми спостерігаємо зараз. І все завдяки праці людей.
Праця завжди годувала людину. Щедра земля дарувала врожай хліборобові, майстерність та вправність приводила покупців на товари ремісника, сила та сміливість видобувачів підкоряла багаті на корисні копалини надра землі, розум та кмітливість вчених приводила до нових відкриттів та винаходів, якими тепер користується все людство.
Людина, яка вміє та любить працювати, в усі часи користувалася повагою інших. Той, хто вміє щось робити, тем більше добре, завжди прогодує і себе, і родину, вважалося у народі. Нажаль, крім тих, хто готовий чесно працювати, серед нас завжди знаходяться ті, хто сам нічого робити не хоче, а от привласнити плоди чужої праці – залюбки. Зараз взагалі в умах людей закріплюється думка, що заробляє гроші не той, хто працює, а той, хто краде. Нажаль, сучасна ситуація в нашій країні дійсно така, що далеко не завжди сумлінно працююча людина може заробити собі на гідне життя.
Роздумуючи про значення праці в житті людини, я не можу не погодитися з такою простою та розумною думкою, як та, що висловив колись видатний український філософ Григорій Сковорода. Я маю на увазі «споріднену працю». Сутність її в наступному: кожна людина вміє робити щось, до чого в неї є природний хист та покликання, тому така праця приносить людині не лише винагороду матеріальну, а й справжнє задоволення. Та люди часто змушені обирати між власною «спорідненою працею» та професією, яка вважається престижною та добре оплачуваною. І тоді праця стає для людини тягарем, повинністю. Мабуть, саме через це стільки людей у світі не полюбляють працювати.
<span>1.одцвітають чорнобривці, посаджені маминими руками.
2.ще спить земля, засипана снігами.
3.каштани нагадують свічки, розбуджені весною.
<span>4.земля, засипана весняними квітами, нагадувала килим...5.</span></span>Він йшов по мальовничому березі річки, насолоджуючись її красою. 6.Ми гуляли з подругою, сміялися, веселилися, бавлячись з її собакою. 7.Весь світ прокидався, наповнюючи цей ранок цілим оркестром звуків, запахів та кольорів. 8.Сонце заходило, заливаючи усе навколо червоним проміням. 9.Він уважно слухав, посміхаючись час від часу. 10.Поет читав свої вірші, поступово запалюючи серця слухачів.