1) а=1/2
2) а=1/4b ⇒ 1/2=1/4b ⇒ b=2
3) a-b=1/2-2= - 1,5
Ответ: а по логике вещей всё-таки не может быть больше b т.к 1/2 меньше 2, но можно написать что а больше числа b на минус 1 целая 1/2.
<span>((((3мин * 25км/ч) * 1200м) : 450000см) : 3м/с) * 540м/мин = 999 м
1) </span>3 мин * 25 км/ч = 0,05 ч * 25 км/ч = 1,25 км
2) 1,25 км * 1200 м = 1250 м * 1200 м = 1500000 м
3) 1500000 м : 450000 см = 1500000 м : 4500 м = 333,33 м
4) 333,33 м : 3 м/с = 111,11 с
5) 111,11 с * 540 м/мин = 1,85 мин * 540 м/мин = 999 м
1/2 - тройки, значит остальные 1/2 прих-ся на 5,4 и 2.
<em><u>1/2-1/7-1/3=(21-6-14)/42=1/42.</u></em>
Значит всего в классе было 42 ученика; 5-ка у 6-ти учеников, 4-ка у 14-ти учеников, 3-ка у 21 ученика, ну и 2 у 1 человека.
Ответ: у одного ученика
ГАРАНТИЮ НЕ ДАЮ,НО ДУМАЮ ТАК,,.=)))
-3ответ х=-3понятно............
(6у-72)-84=204
6у-72=204+84
6у-72=288
6у=288+72
6у=360
у=360/6
у=60
