<u>Чудеса приходят</u> на рассвете.
<u>Спят леса</u> в голубоватом свете.
<u>Исчезают</u> лунные <u>дорожки.</u>
<span><u>Дремлют</u> босоногие <u>берёзки.</u>
Гр.основы чудеса приходят, леса спят, дорожки исчезают, березки дремлют, </span>
<span>в белёном-опред.(~~~~) сарафанчике-доп.(-----)</span>
Учащиеся
Корень уч
Суффикс ащ
Окончание ие
Частица ся
Основа учащ
1)дождевая вода, дождливый год, дождевой сезон, дождливая погода
2) жалостная песня, жалостливый человек, жалостливый взгляд, жалостный голос
3) отчётливый год, отчётливый звук, отчётный доклад, отчётный снимок
1)война была для детей жёсткой и грубой школой.
2)война наполнила их ни душевный опыт до предала
3)мы должны помнить о тех времена
P. S. В планах можно указывать предложение из текста, если оно говорит, что будет в этой скажем так части. К примеру первая часть текста: там говорится какие предметы из школы заменила война "они сидели не за парта и, а в мерзлых окопах". В этом случае первое предложение, которое я вставил очень хорошо подходит.