Учительница подошла к ученице,погладила по голове и взяла её тетрадь.(меняем расположение).
Я дал щенку молока,он попил немножко и пошёл под диван.(не поел).
Оля-сестра хорошая,но с плохим характером.(не надо менять).
Я нашёл котёнка и он стал моим другом.(не пернатым.)
Думаю так.
Письменно пересказать текст предлагаю так:
<span> После определенных наблюдений автор установил , что каждая селедка-рыба, однако не каждая рыба-селедка. Это означает, что нет смысла в набивании селедок в бочки, грузить на корабли, а затем выгружать их снова. Не проще ли согнать селедок в табун и гнать живьем до места назначения. Ведь каждая селедка - рыба. Следовательно, она не может утонуть. С другой стороны, если какая-нибудь посторонняя рыбина примкнет к стаду, ее ничего не стоит обнаружить, отличить, прогнать, уничтожить. Ведь не каждая рыба - селедка. </span>
Подсолнечник, полынь, наивный.
Марине. Калуге. Письмо. Ящик. Прочитает. Обрадуется.
Не зная как написать единственное действуй по првилу.
не слитно пишится если слово не употребляется без не и можно подобрать синоним
не раздельно если есть противопоставление с союзом а
Скорее всего это слово рассчитать.
Приставки -рас, -с