Утром, я вижу темное дерево, дом. Я встаю рано и смотреть в темную комнату, не включая свет мне рано. Тем не менее, я вижу машины заваленные снегом, голые деревья.
Днем из окна школы я вижу как идет снег. Людей которые всегда кудо-то спешат. Урок физкультуры на улице, веселых гуляющих ребятишек, которые, ждут своих родителей.
Вечером, моему зрению подвластны деревья, убирающие дорогу дворники. Машины, которые быстро едут. Как закрывают магазины и как люди прогуливаются с собаками на вечерней прогулке.
Какая мораль этой басни Ворона и рак летела ворона наталье смотрела рак полезет сопливой села на вербу и думает закусить видит рак что приходится пропадать и говорит:- ой ворона ворона знал я твоего отца и мать что за славные были птицы! угу- говорит ворона не раскрывая рта и сестра и братья в твоих знал отличные были птицы опять говорит ворона. Да хоть хорошие были птицы А у Васи далеко до тебя Ага крикнула ворона во весь рот и уронил Оракул в воду
Лексика — это совокупность слов языка, его словарный (лексический) состав. Иногда этот термин используется в более узком значении — по отношению к отдельным пластам словарного состава (устаревшая лексика, общественно-политическая лексика, лексика Пушкина и т. д.). Основная единица лексики — слово.
Лексика непосредственно обращена к действительности, поэтому она очень подвижна, сильно изменяет свой состав под воздействием внешних факторов. Возникновение новых реалий (предметов и явлений), исчезновение старых ведет к появлению или уходу соответствующих слов, изменению их значений. Лексические единицы не исчезают внезапно. Они могут долго сохраняться в языке как устаревающие или устаревшие слова (историзмы, архаизмы). Новые слова (неологизмы), сделавшись общеупотребительными, закрепившись в языке, теряют свойство новизны. Лексика национального языка всегда взаимодействует с лексикой других языков — так появляются заимствования. Изменения в лексическом составе происходят постоянно, так что точное количество всех слов языка принципиально невозможно подсчитать.
<span>В лексике находят отражение социальные, профессиональные, возрастные различия внутри языкового коллектива. В соответствии с этим выделяются различные пласты слов. Разные социальные и профессиональные объединения людей наряду с общеупотребительной используют в общении лексику ограниченного употребления. Например, в речи студентов часто можно услышать слова, относящиеся к студенческому жаргону, люди одной профессии употребляют специфичную для этой профессии специальную лексику — термины и профессионализмы. В речи человека, владеющего литературным языком, могут проявляться черты одного из русских диалектов (сами диалекты, или говоры, изучает наука диалектология). Такие вкрапления квалифицируются как диалектизмы. В каждом языке выделяются группы слов с разными стилистическими характеристиками. Стилистически нейтральные слова могут употребляться в любом стиле речи и составляют основу словаря. На их фоне выделяются стилистически окрашенные слова — они могут принадлежать "высокому" или "низкому" стилю, могут быть ограничены определенными типами речи, условиями речевого общения (научная, официально-деловая, книжная лексика и так далее</span>
Листья кружатся словно в вальсе
во сне я как будто принцесса
точно забыла дневник в школе
За буквой к стоит буква о(зако)
и первая буква н
если объединить получится слово закон
