Сегодня мы побывали в ... музее. Это было великолепно: экскурсовод рассказал нам о..., и о ... . все ребята смогли окунуться в атмосферу ... времени, представить себя в образе ... или ... . Советуем посетить этот музей и получить незабываемые ощущения. Может поможет)
Ответ:
Объяснение:
Стоять у ворот ( употребляется только во мн.ч. , род.п., )положить в сумку ( 1 скл. , вин.п.) звено ( 2 скл. , им.п.) цепи( 3 скл., род.п. ), увидеть лес ( 2 скл. вин.п. ), труд( 2 скл. , им.п.) учителя ( 2 скл., род.п.), выпить молока( 2 скл. , род.п.), книга ( 1 скл., им.п.) отца( 2 скл. , род.п.) защита ( 1 скл ., им.п.) родины ( 1 скл., род.п.), вижу море ( 2 скл., вин.п.), капитаны( мн.ч., в единств.ч.- капитан - 2скл., им.п. ( команд ( мн.ч. , в единств.числе - команда 1скл., род.п.) люблю свой город( 2 скл. , вин.п.) читали рассказ( 2 скл. , вин.п.) гладить котёнка( 2 скл. , вин.п.) прыгнет на пол ( 2 скл. , вин.п.).
Чай более сладкий , сложная сравнительная степень образуется с помощью слов более, менее и прилагательное в обычной форме
У/ме/е/те-4 слога, 2 слог ударный
у(у)-гл. безударный
м(м)-согл. мягк. звон. непарн.
е(э)-гл. ударный
(й)-согл. мягк. звон. непарн.
(э)-гл. безударн.
т(т)-согл. мягк. глух. парн.
е(э)-гл. безударн.
6б. 7зв.
С глаголом взаимной связью корабль отчалил
с прилагательным противолодочный корабль
с существительным корабль - невидимка ("Летучий голландец").