КТО-девочка сорока заяц обезьяна снегирь ЧТО-яблоко машина коньки чашка карандаш пенал молоток капуста.
К первой схеме. Труд человека кормит, а лень портит. Не место красит человека, а человек место.
Пунктуационный разбор предложения:
<span>И
с глубокой верой в истину моего убеждения я говорю всем: (1)" (2) Любите книгу,
(3) она облегчит вам жизнь, (4) дружески поможет разобраться в пестрой и бурной
путанице мыслей, (5) чувств, (6) событий, (7) она научит уважать вас человека и
самих себя"
(8). (9)
Двоеточие (1): ставится после слов автора перед прямой речью → А:"П".
Кавычками (2),(8) выделено начало и конец прямой речи.
Запятые (3), (7) ставится между простыми предложениями в составе сложных [любите (=)], [она (_) облегчит (=), поможет разобраться (=)], [она (_) научит уважать (=)].
Запятая (4) стоит между однородными сказуемыми: облегчит, научит уважать.
Запятые (5), (6) ставятся между однородными дополнениями: путанице чего? → мыслей, чувств, событий.
Точка (9) ставится в конце повествовательного, невосклицательного предложения.
</span>
1) Мама купила конфеты и порожные.
2) Девочке подарили куклу.
Сказано-причастие(краткое),совершенный вид,прошедшее время,с традательное,с редний род,ед.число.
Не знаю правильно или нет