C. Все перечисленное выше,плюс - принимается в четко обозначенном процедурном порядке.
1. Большой мозг и разветвленная нервная сеть, позволяющие производить сложные интеллектуальные действия, развитая психика, поведение
2. Сложный голосовой аппарат, развитая гортань, подвижные губы, позволяющие человеку общаться, т.е. воспроизводить определенный набор звуков, дифференцируемых по словам или буквам
3. Долгая зависимость детей от родителей, в связи с длительным периодом созревания - как следствие, сильная привязанность и социализация в обществе
Узнать о нашей стране о наших художников о нашей культуре ипотом рассказать друзьям и родственникам
Давай так, я помогаю тебе, ты мне?) взаимовыручка
1) Незанятые (безработные): вышедшие на пенсию; домохозяйки; бродяги; люди прекратившие работать и не ищущие работу вновь; неработающие студенты и т.д.)
Занятые: люди, которые могут работать и хотят.
2) Уровень б/р представляет собой отношение численность безработных к общей численности раб.силы.
3) ( если б.р. вызвана нехваткой рб мест)
<u>К отрицательным последствиям относится: </u>
Усиление социальной напряженности.
Увеличение социальной дифференциации.
Сокращение производства.
Затраты на помощь бр.
<u>К положительным:</u>
Увеличение социальной значимости и ценности труда.
Конкуренция между работниками как стимул к развитию способностей к труду.
4) Создание новых рб мест через расширение предприятий или создание новых;
Бесплатные курсы повышения квалификации, необходимые для получение рб места.
и др.