Перечисленные в этом документе принципы соответствуют
статьям Конституции многих стран мира и Всемирной Декларации прав человека, а
именно:
<span>1)
</span>Суверенное равенство, уважение прав, присущих
суверенитету – это означает, что все государства равны друг перед другом
юридически, что каждое государство обладает политической независимостью.
<span>2)
</span>Неприменение силы или угрозы силой – это пакт о
ненападении.
<span>3)
</span>Нерушимость границ – это означает, что каждое
государство обладает территориальной целостностью.
<span>4)
</span>Мирное урегулирование споров – решение вопросов
не военным методом, а путем переговоров.
<span>5)
</span>Уважение прав человека и основных свобод,
включая свободу мысли, совести, религии, убеждений – это из Всемирной Декларации
прав человека.
<span>6)
</span><span>Равноправие и право народов распоряжаться своей
судьбой, контакты между людьми – это тоже статья из Всемирной Декларации прав
человека.</span>
"Начнём с того, что, вставая каждое утро с постели и глядя в своё милое, маленькое, каменное окошко я вижу большие стены. По периметру их ограничивают большие башни, словно не людское детище это. Обычно спросонья я слышу стук доспехов. Это гарнизон меняется, нынче так заведено, а то мало ли, разбойники, да варвары так и наровят забрать скот или украсть недельную поставку провизии. Иногда задумываюсь, а как бы выглядел этот город с высоты птичьего полёта? Чудеса да и только. В городе столько различных маленьких развлетвлений, даже живя здесь уже столько лет, не могу запомнить их все! Однако мрачно немного там, по ночам так вообще туда никто в здравом уме забрести не додумается, а если и додумается, то вряд ли это кончиться чем-то хорошим.
Вчера новую реку забило, пришлось почти толпой вытаскивать мусор. Наверное, это после тех ремесленников, которве убежали от хозяев, только несколько дней назад прибыли, а такой уже бардак.
Есть здесь моё любимое место. Это замок. Большой такой, сияющий. Постоянно мужи туда ходят, в латах из серебра да в одёжке покрасивее. Там герцог живёт, не один, со всей семьёй. Перед сном люблю смотреть на его стены, забравшись на крышу ближайшей лачужки. Там тепло и уютно. Иногда так задумаюсь, что засыпаю прямо под звёздами.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/22916065#readmore
Результатом деятельности Негласного комитета стана реформа высших государственных органов. 8 сентября 1802 г . был издан Манифест, по которому вместо коллегий были учреждены министерства: военное, военно-морское, иностранных дел, внутренних дел, коммерции, финансов, народного просвещения и юстиции, а также Государственное казначейство на правах министерства.
<span>В решении крестьянского вопроса, обсуждаемого в Негласном комитете, Александр I был крайне осторожен. Император считал крепостничество источником социальной напряженности, но был убежден, что общество не готово к радикальным реформам. 20 февраля 1803 г . был издан указ о «вольных хлебопашцах», который предоставлял помещикам возможность освобождать крестьян с землей за выкуп. Указ носил рекомендательный характер и не пользовался большой популярностью у помещиков: за весь период царствования Александра I в разряд «вольных хлебопашцев» перешло менее 0,5\% крепостных. </span>
<span>С осени 1803 г . значение Негласного комитета стало падать, а его место занял Комитет министров. Для продолжения преобразований Александру I нужны были новые люди, преданные лично ему. Новый виток реформ был связан с именем М. Сперанского. Александр Г сделал Сперанского своим основным советником и помощником. К 1809 г . Сперанский по поручению императора подготовил план государственных преобразований под названием «Введение к уложению государственных законов». Согласно этому плану необходимо было осуществить принцип разделения властей (законодательные функции сосредоточивались в руках Государственной Думы, судебные - в руках Сената, исполнительные - у министерств). Все население России по плану М. Сперанского делилось на три сословия: дворянство, «среднее состояние» (купцы, мещане, государственные крестьяне) и «народ рабочий» (крепостные крестьяне, мастеровые, прислуга). Все сословия получали гражданские права, а дворяне - права политические. </span>
<span>Император одобрил план Сперанского, но не решился проводить широкомасштабные реформы. Преобразования коснулись исключительно центральной системы государственного управления: в 1810 г . был учрежден Государственный совет -законосовещательный орган при императоре. </span>
<span>В 1810-1811 гг. была закончена реформа системы министерского управления, начатая еще в 1803 г . Согласно «Общему учреждению министерств» (1811) было образовано восемь министерств: иностранных дел, военное, морское, внутренних дел, финансов, полиции, юстиции и народного просвещения, а также Главное управление почт, Государственное казначейство и ряд других ведомств. Вводилось строгое единовластие. Министры, назначаемые царем и подотчетные только ему, образовали Комитет министров, статус которого как совещательного органа при императоре был определен лишь в 1812 г . </span>
<span>В начале 1811 г . Государственный совет отказался утвердить проект новых реформ. Стал очевиден провал всего плана Сперанского. Дворянство отчетливо ощущало угрозу уничтожения крепостного права, Растущая оппозиция консерваторов приобрела настолько угрожающий характер, что Александр I был вынужден прекратить преобразования. М. Сперанский был отстранен, а затем сослан. </span>
Ответ:
Последним царем всея Руси и первым императором Всероссийским был Петр 1. Он был одним из правителей династии Романовых.
Петр 1 стал царем рано – в 10 лет, правда, правил он при регенстве своей сестры. Самостоятельное правление Петра 1 началось в 1689 году, а единоличное только в 1696 году.
Объяснение:
В детстве он интересовался науками, западным образом жизни, путешествовал по Западной Европе (между прочим, был первым царем России в этом дело). Путешествие или Посольство закончилось в 1698 году, тогда он начал реформы в России.Его правление категорически изменили Россию.
Его реформы проводились в два этапа: 1695—1715 годы и 1715—1725 годы.
За свое правление Петру 1 удалось построить флот, собрать средства на ведение Северной войны в бедном государстве, модернизировать уклад жизни, ликвидировать автомность церкви от государства, проведение финансовой реформы, боролся с устаревшим образом жизни (с бородами), занимался просвещением, образованием населения.
При Петре 1 в России появилась первая газета, первые школы математических и навигационных наук, цифровые школы, провинциальные школы, где учились все, обучались и дворяне, и духовенство.
При Петре появилась новая столица, были введены ассамблеи, были объединены вотчины и поместья, теперь статус дворянства можно было получить за хорошую службу.
Но модернизация имела и обратную сторону в виде насилия, искоренения инакомыслия, использования принудительного труда и проведении репрессий.
Пифагор(он назвал себя философом,т.е. любителем мудрости)