При Александре I, в 1803 г., произошло преобразование системы просвещения. Она представляла собой следующую картину:
нижняя ступень – двухгодичные приходские училища для детей крестьян;
уездные 4-классные училища для мещанских детей;
в губернских городах – гимназии для дворянских детей; из гимназий открывался путь в университет.
Эта система образования была открытой: можно было с одной ступени переходить на следующую.
Открылись новые университеты: Казанский, Виленский, Харьковский, Дерптский, а также Педагогический институт в Петербурге. Университеты стали центрами учебных округов, регулируя работу гимназий и училищ.
Петербурге был создан Педагогический институт, также вскоре преобразованный в университет.
<span>При Николае I положение резко изменилось: переход с одной ступени образования на другую стал практически невозможен. Уставом 1835 г. ликвидировалась университетская автономия, университетами и учебными округами заведовали попечители.</span>
Вот таблица, здесь 4 этапа, даты и основные события
Наука-медицина-аюрведа-астрономия-химия и т.д. Это все наука.
Изобретения - шахматы. Они изобрели шахматы это математическая или логическая игра.
Письмо - брахми, ихобретение десятичной системы записи чисел.
Искусство - ?
Чтобы они могли рассказать об этом своим потомкам