<span>Он очень честный и исполнительный. Он предпочел сначала утопить свою собаку, потому-что ему так приказала барыня. Он никогда не показывал своей слабости, и когда у него не получилась одна любовь, он не стал создавать другую. Оствался верен прежней и прожил до смерти бобылем.</span>
1. В стихотворении "Нищий" речь идёт не только о человеке, который просит подаяние. Главное, по мнению автора, это не растерять богатство своей души. А нищий его сохранил.
2.В образе героя Тургенев при помощи эпитетов обращает внимание читателя на внешность (дряхлый старик, воспаленные, слезливые глаза,
посинелые губы, шершавые лохмотья, нечистые раны), но главная художественная деталь - это рука, (<span>красную, опухшую, грязную руку,)
</span>3. Главное ключевое слово - рука: нищий протягивает руку - опухшую, грязную; потом "протянутая его рука слабо колыхалась и вздрагивала", <span>, "я крепко пожал эту грязную, трепетную руку..."</span><span> и наконец, нищий стиснул автору его похолодевшие пальцы. Пожатие руки - это дружеский жест, признание себе равного.
4. Многоточие используется в самых напряженных моментах: во-первых, нищий протянул руку за подаянием и ждет ....подадут или нет?
во-вторых, у автора не оказалось денег... что же будет дальше? А нищий ждет...Чего? Ведь подаяния не будет, и он уже это понял, но не отходит. И вот он, решающий момент - протянутая рука автора для пожатия.
5. Главная мысль стихотворения - о человеческих взаимоотношениях, о понимании и поддержке, о богатстве души.
</span>6.1) остановил нищий 2)несчастное существо 3) мычал о помощи 4) нищий ждал 5)я пожал грязную руку
6) его синие губы усмехнулись 7) это тоже подаяние, брат
1)Встреча с лилипутом
2)Нападение лилипутов
3)Новая атака
4)Освобождение гулливера
5)Надежда на спасение
6)Приход посла
7)Свободный Гулливер
<span>8) Речь посла</span>
Однажды я пошёл кататься на горку. Мы с моим другом Мишкой на катались в довольно и пошли домой. Мамы наши уехали на дачу с начовкой, оставили нам кашу, хлеб с молоком и колбысы палку. Мы проголодался, поэтому молока хлеба и колбасы в один миг не было. Наутро встали голодные.... Я говорю- Миша, вари кашу. Тётя Ира говорит, что ты видел, как она варит. Он в ответ- я не умею. Я подумал, что ты знаешь как варить. У меня волосы на голове встали. Говорю - как? Я? Я и понятия не имею как. В итоге мы крупу испортили, пошли к соседке, все ей рассказали. Она нас накормила и пирогов дала. Вскоре мамы наши приехали и научили нас кашу варить. А муж нашей соседки ещё долго над нами смеялся