Так развивается зрение и мыслительный аппарат, наблюдательные навыки и опыт ведения наблюдения, это первые сознательные шаги в его жизни и чем больше их будет , тем легче будет ему объяснять то что он уже видел и имеет свое представление...
В этом абсолютно нет ничего плохого я считаю. Ребёнку всё всегда интересно) И он возможно таким образом хочет понять и попытаться увидеть из чего состоят эти мелкие детали)) Возможно, он где-то услышал что всё, что нас окружает из мелких мелких частиц, то есть молекул, вот и хочет их увидеть)) Говорю опираясь на собственный опыт.
Привлекать мужа к уходу за ребенком. Если вы будете вместе купать ребенка, ходить на прогулку, то это будет совмещение приятного с полезным - и вам помощь, и мужу внимание. Вообще, любая совместная деятельность сближает.
И женщине тоже не стоит уходить целиком и полностью в материнство, игнорируя супруга. Многие женщины выгоняют мужа спать в другую комнату, а сами спят с ребенком. Этого делать категорически нельзя!
Не нужно забывать разговаривать с мужем, когда он приходит с работы. Интересоваться его делами. а не только рассказывать о том, сколько раз и каким цветом малыш покакал.
И не забывать о том, что ребенок будет с вами некоторое время, пока не повзрослеет. А муж - это спутник жизни, отношениями с которым нужно дорожить.
Мне тоже очень понравилась эта история. Только я хотела бы отметить один штрих к ней. Дело в том, что ее(немного в другом варианте, но суть вся та же самая) мне прислал примерно лет 5 назад мой двоюродный дядя из США, где он проживает в настоящее время.
Т.е. эта история американская.
Для России она делается достоверной в больших городах в молодых семьях.
Я знаю одну семью, где мальчик считается больным аутизмом. Т.е. он практически отключен от общения и не умеет говорить, хотя ему 4 года. Но вот что заставляет сомневаться в его диагнозе. Два его молодых родителя все свое свободное время прожили уткнувшись в смартфоны. Оба.
Они не находили время с ним поговорить и пообщаться. И уж тем более поиграть.
Хорошо, если ребенок способен написать такое трогательное сочинение. Значит кто-то научил его общаться, наблюдать. А что делать 4-х летнему малышу, такому хорошо упакованному, живущему в хорошей квартире? Вряд ли туда нагрянет опека.
А ведь по сути вырос Маугли.
Его бабушка приехала к нему из другой страны, и просто обрыдалась. За месяц общения с ней он научился кататься с горки, танцевать и притоптывать, кивать головой в ответ, издавать красивые звуки. Он не научился говорить, но явно понимал, что от него хотят.
Сейчас в родительское поколение входят люди, которые остались инфантильными детьми с гаджетами и компьютерными играми. И мне кажется, что необходима какая-то другая проверка благополучности семьи. Не то, что ребенок ест и где спит, а как он умеет разговаривать и общаться со сверстниками. А то мы потеряем умных и вполне нормальных детей.
Они превратятся в инвалидов.
Это будет несчастьем не только самих этих детей, а всего нашего государства.
Нам необходимо бить тревогу по этому поводу на законодательном уровне.
У меня никогда не было отца и я прекрасно живу! Конечно, маме было бы легче растить меня, может быть, я бы была наряднее одета, получила бы более хорошее образование, не терпела бы издевки одноклассников в детстве, да и многое сложилось бы по другому... Но совершенно точно: я абсолютно нормальный человек!!! Гораздо нормальнее тех, кто рос, видя ежедневные пьнки и ругань родителей!!! Мама сама должна вести себя адекватно: быть спортивной, веселой, любить себя и ребенка, не наговаривать, что "все мужчины плохие", даже если ее очень обидели. Живите так, как и жили бы с мужем, и у ребенка будет все отлично.
Да, непросто это, к сожалению. Неусидчивые детки не могут концентрировать внимание на чем-то одном долго. У них нет заинтересованности довести начатое дело до конца. Например, начал такой ребенок рисовать машину, нарисовал контур и два колеса - и все, как пишет Автор вопроса, уходит в "свободный полет".
Но с такими детьми, конечно, нужно работать.
Во-первых, тесно сотрудничать с психологом, выполнять те рекомендации, которые он дает.
**
Во-вторых, мне кажется, детей с синдромом дефицита внимания нужно удерживать на месте, как бы он ни стремился сбежать. Не слишком жестко, но все-таки увлекать занятием. Работать поэтапно, если можно так сказать. Говорить, например, - "давай еще одно колесо нарисуем, будет три; а как же машинка без четвертого колеса поедет, давай уж и его нарисуем" и так далее.
**
В-третьих, за каждое задание ребенка нужно очень хвалить. Может быть, даже придумать систему поощрений. Скажем, показ мультфильмов, конфета, поездка к бабушке и прочие удовольствия, но при этом всегда ему пояснять, что это награда за его старания. А не выполняет задание - "всё, сынок, никаких тебе мультиков сегодня, раз не захотел рисовать!".
**
Подход к каждому такому ребенку индивидуален. Психолог, я думаю, разберется, что нужно именно вашему ребенку.
Боюсь, что недостаточно. Вышла пока на полставки, внимания вроде хватает. Полноценно несколько дней с детьми. И просто до жути боюсь того, что скоро выходить на ставку. Внимания меньше, при этом домашние дела никто не отменял. Они у меня и так на сто первом месте, но вот хотя бы кушать готовить надо. Своих детей хочется воспитывать самой. Мои взгляды не совпадают со взглядами на воспитание близких родственников, что уж говорить про воспитателей в саду. Я ищу выход из положения. Внимания детям будет мало однозначно при полной занятости мамы. Пока они маленькие, нуждаются в родителях и время летит так быстро. Совсем скоро детям не так много нужно будет и хочется дать по максимуму. Качество проведённого времени многое определяет, но и нехватка в количестве бывает. Режим с 9-18 часов ежедневно вряд ли позволит давать детям достаточно внимания.
