Каково значение биологии для изучения дисциплин в физкультурном ВУЗе?
1 ответ:
Читайте также
Рудименты или рудиментальные органы, подразумевают то, что определенные органы, в ходе эволюционного развития утратили свое прямое предназначение и сохраняются в несколько зачаточном или видоизмененном виде.
Рудименты встречаются у животных и человека, и собственно они не обошли стороной и растения.
Конечно рудименты можно встретить далеко не у всех растения, и для примера можно привести такие растения, как комнатное растение аспидистра, папоротник, пырей или ландыш, на корневищах которых имеются чешуйки, на самом деле являющиеся рудиментарными листьями. Эти листья не развиваются, ведь они находятся под землей.
Если обратить внимание на клен, то в весенний период, на кончиках чешуек почек, можно увидеть крохотные листочки, которые тоже являются рудиментарными уже настоящих листьев.
Еще, как примером являются сложноцветные растения, такие как, бархатцы, астры, подсолнечник и др., у которых , под увеличением, можно заметить недоразвитые пестики с тычинками.
Важный аспект.
Для составления необходимой пищевой цепочки важно понять, что собой представляет ёжик. Вопреки сложившемуся стереотипу, этот колючий клубочек не безобидный фруктоед, а полноценный хищник (только маленький).
Да, он ест ягоды и упавшие плоды деревьев, однако такие природные дары не является основной в рационе. Базовое питание все-таки состоит исключительно из насекомых/мелких животных.
Ёж впадает в спячку в зимнюю стужу, поэтому его организму необходим запас белков, а не клетчатки и углеводов. Катаясь по земле, зверек иногда накалывает на свои иглы те самые пресловутые яблоки - ряд кислот, входящий в их состав, обволакивает грубые волоски и избавляют их от паразитических организмов. Т.е. происходит очищение покровов тела.
Примеры пищевых цепей.
Начальным элементом в цепочках всегда являются растения (продуценты, формирующие органические в-ва из неорганических компонентов). Следом нужно указать ряд консументов (I, II, III, ... порядка), первый из которых питается растениями, второй - первым, третий - вторым и т.д. Как правило, в школах принято замыкать цепь наиболее крупным хищником.
Теперь перейдем к составлению 6-ти пищевых верениц, типичных для лесов России.
- опавшая листва -> черви -> ёж;
- свежие листья -> гусеницы -> лесная мышь -> гадюка -> ёж;
- семена лиственных деревьев -> лесная мышь -> уж -> ёж;
- листья/плоды растений -> гусеницы -> муравьи -> ёж;
- клубника/земляника -> слизни -> жаба -> гадюка -> ёж;
- стебли цветов/побеги -> тля -> кузнечики -> лягушка -> ёж.
Интересно: организму колючего хищника не страшны многие ядовитые вещества (в т.ч. змеиные), потому ежи без зазрения совести поедают не только ужей, но и гадюк.
Непонятный момент.
К сожалению, мне не совсем понятно значение фразы "пищевая цепь ежа". Обычно животное, обозначенное в подобном контексте, должно замыкать биологическую цепочку, но если Вам нужна более полноценная последовательность, то пополните вышеупомянутые цепи хищниками, питающимися самими ёжиками. Вот список таких лесных животных (для разнообразия):
- сова/филин;
- лиса;
- волк;
- барсук;
- обыкновенный хорек.