Зависит от программы и педагога. Тому классу, где я училась, за весь год было задано лишь одно стихотворение для заучивания наизусть: "Памяти Добролюбова". Зато в 10 классе очень много прозы, в том числе и "Преступление и наказание" и "Война и мир".
Знаменитый русский поэт Владимир Владимирович Маяковский (1893-1930) всеми доступными ему поэтическими средствами выразил своё отношение к тем, кто способен обижать слабых.
Это, во-первых, выбор слова (лексики) для обозначения такого негодяя - "драчун", т.е. тот, который любить драться, бить (избивать) других.
Во-вторых он дал ему определение "дрянь", употребив соответствующий эпитет -"дрянной".
А в-третьих, Маяковский высказал совершенно конкретно (развёрнуто, в отдельном предложении) своё презрение к подобным людям - он не считает его достойным даже для того, чтобы вставлять его в свою книжку.
Встречаются сегодня среди детей такие драчуны, обижающие более слабых? Разве не заслуживает это явление всеобщего осуждения? Несомненно, да, что позволяет нам сделать следующий вывод:
Это стихотворение сегодня особенно актуально и потому полностью подходит нашим детям. Никто, как видим, даже такие известные люди, не может оставаться равнодушными по отношению к детям, о чём и мы должны всегда помнить.
Детишки в этом возрасте (8-9 лет) довольно смышленные, поэтому вполне логичен переход от сказок к басням. Минобразования РФ рекомендует познакомиться с творчеством прародителя басенного жанра- Эзопом, и, по возможности, одолеть его опус "Лисица и виноград".
Это произведение написал Николай Заболоцкий. И посвящено оно было Александре Петровне Струйской. Точнее, даже не столько ей самой, сколько ее портрету кисти живописца Федора Рокотова. Вот этот портрет
А вот полный текст этого стихотворения -