Question

Какие уроки доброты получил герой рассказа Распутина "Уроки французкого"?

Какие нравственные уроки получил герой рассказа Распутина "Уроки французкого"?

Answer 1

Учительница, пожертвовавшая своей карьерой ради того, чтобы герой рассказа мог более-менее сносно жить и питаться, даже исчезнув из его жизни, навсегда посеяла в душе мальчика зерна доброты. Время, проведенное с Лидией Михайловной, превратилось для героя в бесценный жизненный опыт: благодаря учителю душа мальчика отогрелась: в ней появилось место для таких редких и ценных человеческих качеств как сочувствие и сострадание.

Действие рассказа происходит в голодные послевоенные годы, но всем своим повествованием, всем свои открытым сердцем Распутин призывает читателя в любое время, даже самое страшное, научиться быть восприимчивым к чужим страданиям.

Answer 2

Уроки доброты герой рассказа получил от учителя французского языка Лидии Михайловны, она пожалела мальчика, который учился достойно, но голодал. А чтобы прокормить себя он играл на деньги. Она пыталась ему помочь, сначала пыталась усадить его за стол, потом послала посылку с едой, па позже решила с ним сыграть в игру на деньги, хотя понимала, чем ей это может грозить.

Лидия Михайловна, чтобы не задевать самолюбие мальчика, именно так решила ему помогать. Ей это стоило работы, но она даже после увольнения помнила о нем и прислала посылку с едой.

Все эти благородные поступки он понял только тогда, когда вырос.

Answer 3

В рассказе Распутина главный герой сталкивается с добром и злом, учится отличать одно от другого и учится не бояться принять помощь друга, потому что в такой помощи нет ничего оскорбительного. Это просто искреннее желание помочь ближнему, которое идет из глубины сердца. Казалось бы вот они сверстники, которые вроде как и товарищи-приятели и на которых хотелось бы положиться или хотя бы которым можно было бы доверять, но они первыми предают, как только герой становится более успешным чем они, хотя даже в игру в чику.

а помощь приходит с той стороны, откуда герой только ждал наказания, за свои проступки - ведь игра на деньги это маленькое, но преступление. И вдруг, о чудо!, учительница предлагает ему сыграть в чику с ней. Возможно сам герой не оставил ей другого выхода, заблокировав все попытки оказать ему помощь другим способом, но человек, который не может видеть как ребенок опускается силой обстоятельств на дно жизни, не мог не найти способ протянуть ему руку помощи.

Это и есть главный урок доброты который получает герой рассказа Распутина - надо всегда помогать нуждающимся, даже если это связано с определенными проблемами и сложностями для себя самого. Потому что увольнение не такая уж большая беда по сравнению с голодным мальчиком на твоих уроках.

Умение сочувствовать одно из самых красивых человеческих качеств и мальчик очень вовремя знакомится с ним. Наверняка он вырастить после этого случая хорошим и добрым человеком и тоже когда-нибудь пришлет нуждающемуся яблоки, которых тот никогда не видел.

Answer 4

В рассказе "Уроки французского" главный герой - мальчик из деревни, за хорошую учебу его направили учиться в райцентр, хотя мать мальчика снабжала его съестными припасами, он постоянно ходил голодным, поскольку родственница, у которой он жил его обворовала.

О бедственном положении мальчика узнала его учительница французского языка Лидия Михайловна, она начала ему помогать, предложив сыграть с ним в игру на деньги.

Учительница понимала, что мальчик гордый и просто деньги не возьмет, поэтому придумала как ему помочь.

Лидия Михайловна преподала мальчику уроки доброты, она не оставила своего ученика, даже когда уволилась из школы и уехала. Она о нем помнила и прислала посылку, в которой были макароны и румяные яблоки.

Так как рассказ является автобиографическим, автор будучи взрослым, тоже помогал всем, кто в этом нуждается. Таким образом он хотел вернуть добро.

Answer 5

Валентин Григорьевич Распутин известный писатель. Он написал множество поучительных произведений, одним из которых является рассказ "Уроки французского".

В этом произведении рассказывается о деревенском мальчике из бедной семьи и доброй учительнице, решившей ему помочь. В рассказе «Уроки французского» читатели знакомятся сразу с несколькими уроками доброты и примерами нравственности.

Бедного пятиклассника после несколько побед в детской игре несколько раз ударили мальчики, которые были старше и сильнее его. Придя на следующий день в школу с синяками на лице, главный герой опасался, что учительница французского языка все узнает и будет его ругать. Однако Лидия Михайловна, узнав, что мальчик голодает и вынужден играть на деньги, оказала ему поддержку. Это стало для мальчика первым уроком доброты.

Учительница старалась помогать своему ученику: отправляла посылки с едой, приглашала к себе на ужин. Но скромный мальчик, не привыкший к таким проявлениям заботы, отказался от ее помощи. Вторым уроком доброты является то, что нужно уметь принимать помощь, если она необходима и предлагается от чистого сердца.

Поняв, что мальчик не может принять ее помощь, Лидия Михайловна пошла на риск - она предложила пятикласснику сыграть на деньги. Она поддавалась ему, позволяя обыграть ее, предоставляя ему возможность выиграть и приобрести на полученные деньги продукты.

Однажды директор за очередной игрой их застал школы. Учительница спокойно во всем призналась. Вскоре она вернулась в родной город, но не забыла о своем юном друге, как и он о ней. Лидия Михайловна отправила мальчику посылку с макаронами и яблоками, которые ребенок видел только на картинах.

Мальчик запомнил свою учительницу на всю жизнь. Проявления доброты Лидии Михайловны в его сторону стали бесценными уроками для мальчика, а сама она стала для него воплощением гуманного человека.

В рассказе " Уроки французского" Распутин показал, что среди нас есть добрые и бескорыстные люди, готовые придти на помощь. Главная мысль рассказа: нужно помогать другим, если они в этом нуждаются, и верить в то, что в трудную минуту тебя не оставят один на один с проблемами.

Answer 6

Если вы читали рассказ "Уроки французского", то сразу на ум приходит добрая и отзывчивая учительница, которая всячески помогала главному герою. Наш главный герой в свои 11 лет уже живет один и помимо учебы разными способами зарабатывает себе на пропитание.

История заканчивается тем, что учительница уезжает не по своей воле. В итоге мальчик снова остается один. Однако от учительницы ему достаются уроки жизни.

Первое наверное и самое главное, мальчик получает опыт доброты и отзывчивости к другим людям.

Благодаря своей учительнице мальчик вырастет ответственным и благодарным. Будучи далеко от своего воспитанника, учительница продолжала преподавать доброту. На это раз это была посылка от которой мальчик уже не смог бы отказаться.

Как оказывается история является автобиографией автора. Будучи взрослым он по примеру своей учительнице пытался помогать нуждающимся. В будущем вспоминая свою учительницу он понял, что именно она дала ему этот богатый опыт доброты к людям.

Answer 7

Уроки доброты в рассказе Распутина "Уроки французского":

1. Бескорыстная помощь, милосердие, доброта и отзывчивость - это высшая общечеловеческая ценность.
2. Мы не одиноки в этом мире, всегда найдутся на нашем жизненном пути добрые люди, готовые помочь и поддержать в трудную минуту.
3. Порой надо быть мужественным и самоотверженно помочь другому человеку, даже если идешь против правил, против системы, против общественной морали.

Answer 8

Этот рассказ о трудном послевоенном времени, когда еще существовал голод и детям, оставшихся без своих погибших отцов, было нелегко, как и всем взрослым.

Рассказ биографичен, ведь Распутин поведал свое детство и история совсем не о французском языке, а о том времени и жизненных испытания, которые он прошел.

Ребенок, ради возможности себе купить «баночку молока», начал играть на деньги, а учительница, узнав о его бедственном положении, сначала попыталась обманом через «посылку» дать ему продукты, но когда этот обман раскрылся, она начала с ним играть в чику, давая возможности ему самому зарабатывать на еду.

Автор с теплотой вспоминает свою учительницу французского языка и её образ сохранил на всю свою жизнь, ведь Лидия Михайловна показала своим примером и своим отношением, каким должен быть человек – благородным, отзывчивым, справедливым, всегда готовым прийти на помощь нуждающимся.