"Я пойду к гинекологичке". Зачем коверкать специальности врачей?
5 ответов:
Да, Леночкин права! Я - как раз одна из таких людей. Как именно я это делаю?
В таком виде я не называю никого и никогда: мне самой так не нравится говорить! И обращаясь к кондуктору или кассиру женского пола, я не произношу "кондукторша", "кассирша". Хотя кассиры у нас все без исключения - женщины, а мужчины-кондукторы - только в троллейбусах. И то в траликах пока встречала только 2-х, остальные - женщины.
А вот учителей-предметнико<wbr />в - признаЮсь, коверкаю. Но только в разговоре с мамой или сокурсниками! А не при обращении к преподавателю, и даже не при упоминании об одном педагоге другому. Потому что, с одной стороны, уважаю учителей, с другой - говорить "учительница географии", "преподаватель математики" и т. п. трудновато для меня, потому что такое буду явно дольше произносить (увы, несмотря на скороговорки, все равно говорю медленно). Поэтому к преподавателям - по имени-отчеству, ну, а маме/сокурсникам уже позволяю себе сказать "историчка", "географичка", "физичка" и т. п.
Кстати, о преподавателях-женщи<wbr />нах. Про них больше нравится говорить "учительница", чем "учительша". Потому что второй вариант мне откровенно не нравится: во-первых, кажется грубоватым, во-вторых, сложнее выговорить (даже просто выговорить, не говоря уже о том, чтоб произнести это слово быстро).
Предпочитаю пойти не "к гинекологичке" а к гинекологу:) Почему? Потому что если я говорю маме или сокурсникам, что иду к врачу и называю мед. специальность, разве им важен пол врача, к которому я попаду? Наверняка нет! Поэтому я никогда не называю невролога "неврологичкой", гинеколога - "гинекологичкой", ортопеда - "ортопедичкой" и т. п. :)
В каких случаях и почему коверкаю специальности учителей, я написала выше! И кстати, есть люди, кот. не нравится такое. Приведу пример. Когда я училась в школе, употребляла при общении с одноклассниками "историчка", "математичка" и т. п. Именно по той причине, что назвала выше! И моих одноклассников это устраивало. Но вот одному из них это откровенно не нравилось, он (для условности назову "В") мне сказал об этом и даже стал "обзывать": "Ты учительницу истории историчкой называешь? А ты тогда "глазичка" (я стала очкариком еще до школы)"! Я объяснила "В", почему я вынуждена коверкать должности учителей-предметнико<wbr />в, я также подчеркнула, что вообще-то, к самим учителям я обращаюсь по имени-отчеству, причем даже в тех случаях, когда я что-то рассказываю преподавателю о другом педагоге. А раз так, то какие ко мне могут быть претензии со стороны "В"? Особенно с учетом того, что в разговоре со мной он называл учителей так же (правда, делал это реже, т. к., в отличие от меня, умеет говорить быстро)! Но "В" меня и слушать не хотел: как придрался, что я не уважаю преподавателей! Но это еще ничего!
Самое смешное, что "В" придрался не только ко мне, но и "прицепился" (спустя несколько дней) к нашей воспитательнице (вместо реального имени-отчества, назову ее здесь "Марья Ивановна"). Итак, рассказываю. По английскому нам задали выучить правило, перевести текст, и 2 упражнения из учебника. Я, разумеется, выполнила всё, что нам задали (хотя делать домашку откровенно не хотелось, признаЮсь честно), а вот "В" - тупо "забил". Марья Ивановна уговаривала мальчика засесть за уроки, но "В" ни в какую не хотел их делать. Даже под угрозами двоек, вызова родителей в школу, "доносе" нашему классному руководителю и т. п. мой одноклассник устоял:)
Марья Ивановна упорно продолжала уговаривать школьника засесть за уроки
- Ну неужели ты хочешь получить двойку, огорчить маму? Неужели тебе нравится быть отстающим? Ты же способный мальчик! Не хочешь учить? Я пожалуюсь завтра вашей англичанке!
- Марья Ивановна, наша учительница - не англичанка
- Я имею ввиду "учительница английского"
- Так она ж не англичанка! Наша учительница - русская:)
- Ну я ж для краткости так называю, это НЕ значит, что я имею ввиду национальность вашего преподавателя!...
В общем, и "В", и наша воспитательница Марья Ивановна - каждый из них гнул свою линию! Меня аж утомило слушать (уж больно долго). Зато благодаря такому упрямству одноклассника, я немножко взбодрилась (а то по окончании уроков совсем выдохлась от усталости: боялась, что домашку "не потяну" и из-за этого получу втык). Пока я слушала все это, едва не рассмеялась. Это помогло мне мобилизоваться и разделаться наконец-то с д/з:) За это я искренне благодарна "В"! И я даже не постеснялась это сюда вывалять, т. к. этот диалог одноклассника с воспитательницей к тому же способствовал скорейшему заживлению моего психологического "синяка" ( точнее, обиды на "В", который когда-то считал, что я не уважаю учителей, называя их "русичками", "математичками" и т. п. в общении с одноклассниками)!:<wbr />)
Читайте также