По манере танцевать можно определить темперамент человека. Как правило люди с невыразительной пластикой тела обладают более слабым темпераментом и менее эмоциональны в жизни. В то время, как люди темпераментные в танце, являются в большинстве своем, такими же и в жизни.
Вы правы, целеустремленность далеко не всегда является полезным качеством. Впрочем, точно так же, как и все остальное - ум, доброта, рассудительность и прочее. Все зависит от цели, которую ставит себе человек. А единственная цель, которая оправдывает все средства, осознание реальности - кто есть кто и что есть что на самом деле. И почему - чем обусловлена реальность и ее отличие от иллюзий. А вот эту цель очень мало кому удается осознавать даже как жизненную задачу.
Людям гораздо привычнее придумывать себе цели и, как правило, очень глупые.
Существуют понятия темперамент и характер. Темперамент это то, что дано нам от рождения, а характер, это то, что формируется в течение жизни. Человек не может родится злым и жестоким. У него может быть предрасположенность к данным качествам. А характер формируется в первую очередь в семье, на улице, в социальных институтах (детский сад, школа, институт) и так далее. Но главную ответственность за это конечно же несут близкие люди, семья
Очень может!Вот представьте себе поликлинику, построенную еще в советское время, когда население не было столь огромным. И что мы видим - узкую лестницу. Люди по ней поднимаются одним потоком, а на встречу им спускаются другие. И тут появляется бабушка, которая еле идет, или мама с ребенком, которая, вместо того, чтобы взять его на руки, начинает вести его за собой. В результате образуется пробка. Люди злятся. А люди, которые там работают, злятся еще больше, потому что работа стоит. Вот и весь сказ.
Ну да это аутизм, вы его в садике от дворника подцепили. Аутистами не становятся ими рождаются, это врожденное. И с общением ни как не связано, некоторые аутисты очень общительны. Проблема с общением и замкнутость это результат травли, и психологическая травма. Вполне возможно в институте ситуация изменится. Я в школе тоже старался быть в стороне, не лез в толпу, толпа меня вообще раздражала. Особенно бесило, что выбирали кого то из слабых и начинали травлю. Меня тоже пытались травить, но мне было все равно как то. Зверек не пытающийся спрятаться в норку не интересен. Помню у нас начали травить Анку, фамилию уже не помню и мальчики ей в зонтик червяков накидали, она очень громко кричала, а потом долго плакала. Я её чуть ли не на руках домой отнес. Поскольку я был не с классом, то и боятся, что на меня ополчаться не боялся. На следующий день я принес банку с червяками в класс и впервые за 5 лет учебы показал силу. Я бил самого "сильного" в классе, бил так, что кровь забрызгала мою новую рубашку, мама потом ругалась. Когда полусознательное тело, что то булькая пыталось отмахнутся от меня рукой, я начал кормить его червяками. Он этого не помнит, это и ясно. Но банку он съел всю. Аню больше не трогали. Началась травля уже на меня. Поскольку я снова стал плюшевым в школе, но быстро закончилась. После школы я отлавливал по одному и больно бил. В институте ко мне относились ребята по другому, там я был среди своих. Сильный, что бы постоять за себя, умный, что бы учится хорошо, конструктивный, для решения необходимых оргвопросов как заместитель старосты. На работе не везет, опять попал в гадюшник. Но это уже взрослая жизнь, тут, как говорится, все по другому. Кстати в школе у меня был рост 1,64 и весил я 56 кг. Когда после очередной драки за кухней меня и аппонента вызвали к директору, она орала, что меня же могли убить, ведь мой противник весил 82 и ростом был 1,81. Миша смотрел то на неё, то на меня и не мог понять, за что его ругают, ведь это ему нос разбили, выбили два зуба и поставили бланшь из-за которого он три дня в школу не ходил. Хорошо быть маленьким, все тебя жалеют.
