На самом деле, дни рождения в Японии празднуют. Только вот празднование отличается от того, к чему мы привыкли. Если у нас день рождения - это большая компания, застолье и гулянье, то в Японии все значительно спокойнее. Как правило, собирается семья, готовится праздничный ужин,покупается маленький тортик или набор пирожных и люди кушают и общаются. Как вариант - заказывается столик в ресторане, тогда тортик будет внесен под звуки песни Happy birthday и персонал ресторана выйдет в зал поздравить именинника.
Если соблюдать церковные каноны, то нельзя веселиться в дни поминовения. Это 3-й, 9-й, 40-й и год. Во все остальные- можно отмечать даты. Но, как правило, говорят, что на протяжении 40 дней необходимо воздерживаться от празднований, т.к. все 40 дней считаются днями поминовения. Согласно православному пониманию, душа в эти дни находится в связи с земной жизнью. И только по окончанию 40-ого дня процесс "ухода души из тела" завершается. По словам св. Феофана Затворника душа: «...получает от Господа особое некое место по своему устроению, где и пребывает до окончания века, в чаянии радостном или в нечаянии ужасательном».
Что касается празднования юбилея, то все зависит от необходимости его проводить. Без острой необходимости я бы не стала праздновать. Мама-это человек, который дал тебе жизнь, свою любовь, приложил много усилий для того, чтобы дать первичные знания и не только. Если любил близкого человека, то не до праздников.
Ну серьги это прямо скажем не по возрасту подарки, лучше для ребенка что-то, например можно купить домик-палатку с шарами или мамонтенка-качалку, все дети любят в это играть.
Во-первых, дети обожают игры с шариками. Можно положить, по середине комнаты, верёвку. С обоих сторон положить одинаковой количество пластиковых или надувных шариков. Разделить всех детей на две равные команды. Объяснить, что по команде нужно бросать шарики на сторону "противника". Дать какое-то время. Побеждает та команда, у которой меньше шаров на их зоне. Можно подключить родителей.
И до этого сердобольное окружение добралось. То идет не вовремя, то сидит не так, то вместо пяти, шесть слов произносит. Каждый ребенок- ИНДИВИДУАЛЕН. Не говорит и ладно, завтра начнет. Может ей трудно шипящие даются, а коверкать не получается. У меня дочка в 2,5 имя свое произнесла, после общения с двоюродным братиком. И то, говорила о себе в третьем лице.
