Я не специалист, и не знаю, что об этом говорит наука. Могу рассказать лишь о личном опыте своего сына, как мы с ним избавились от этой вредной привычки. У моего сына с самого раннего возраста были проблемы с речью, сначала он долго не говорил, к 3 годам он начал разговаривать говоря лишь один слог из слова. Затем начал говорить заикаясь. Ребенок рос очень активным, даже скажем гиперактивным, хотел быть всегда впереди, было очень большое рвение все знать. Но вот заикание мешало общению с людьми, чем старше становился, тем больше возникал комплекс неполноценности на фоне заикания, так как другие, отлично разговаривавшие дети, стали обзывать и т.д. Ребенок начал замыкаться и не говорить вообще, что стало отражаться на учебе, потому что при первом заикании, он просто замолкал и ему ставили двойку. Посещения логопедов, психологов, педагогов ни к чему не привели. Только еще больше усугубили, ребенок стал отказываться посещать специалистов. И тут на нашем пути встретилась педагог театрального кружка, мудрая женщина пенсионного возраста, лет эдак 80, но очень привлекательная женщина и увлеченная своим делом. Моя младшая дочь ходила на занятия в этот кружок. И как-то разговорившись с ней она мягко пригласила привести сына на занятия. Сначала он просто сидел и смотрел репетиции и спектакли, потом ему дали роль без слов, потом всего с одним словом, дальше больше. И ребенок стал раскрываться, стал общаться, стал разговаривать, стал меньше заикаться, стало больше уверенности в себе. Когда ему было 15 лет я предложила поработать курьером, для него это было тяжело, потому что при волнении, он все же заикался, но вот этот опыт уверенности в себе, с каждым днем приносил положительные результаты. Я постоянно разговаривала с ним, что это нужно, что надо учиться общаться с людьми, чтобы все таки избавиться от заикания. К армии, он уже практически не заикался, а после армии даже работал интервьюером. Рецепт прост, общение с людьми, и выработка уверенности в себе, в своих силах и возможностях.
