Небольшой рассказик из жизни Аленки
Аленка очень ответственная девочка. Она делает все, что ей мама говорит. Посуду моет, в комнате игрушки по местам расставляет, носочки свои стирает, пирожки лепить помогает, в общем, не лентяйка. Одна беда - хвастаться любит.
Однажды отправила ее мама в магазин хлеба купить. Вышла девочка из дома, а навстречу ей соседка. Идет соседка и спрашивает:
- - Леночка, куда это ты собралась?
- - Хлеба купить, - отвечает девочка, - я ведь трудолюбивая девочка, не то, что другие ребята.
Соседка только головой покачала на такие слова Аленки. Идет девочка дальше, тут ее подружки заприметили и позвали в прятки играть. Аленка, как услышала это, так вмиг просьбу мамы забыла, сумку бросила и прятаться начала. Спряталась за углом дома, и опять с бабушкой-соседкой столкнулась. А та увидев Аленку, снова ее спросила:
- - Леночка, ты уже успела в магазин сбегать? Ой, какие ножки у тебя шустрые, не то что мои старенькие.
Стыдно тут стало Аленке, что она раньше времени себя нахваливала и незаслуженно от бабушки еще одну похвалу получила. Призналась, что ее подружки сманили поиграть, подняла авоську с газона и в магазин побежала, мамино поручение выполнять.
В пословице "Нос задирает, а в голове ветер гуляет" речь идет о человеке зазнавшемся, высокомерном, но глупом, о том, кто много о себе мнит, хотя на самом деле ничего из себя не представляет. "В голове ветер гуляет" - значит пусто в этой голове. В жизни часто встречаются такие люди. В мои школьные годы была у меня такая одноклассница. Очень высокомерная девочка. Родители ее занимали высокие посты в местной администрации, видимо поэтому нос свой она "задирала" очень высоко, но высокомерие это граничило с ужасающей глупостью. Училась девочка плохо и общаться с ней было неприятно.
Эту пословицу можно понимать по разному, в том плане, что писать рассказ о собаке или писать рассказ о человеке, например:
Рассказ 1. В моем дворе часто можно встретить одного старика, который выгуливает своего песика. Безобидная собачка, маленькая, тихая и спокойная. Ни гавкает, ни кусается. Но только стоит кому-то замахнуться на нее или старика, бросить веткой или начать строить рожицы, собака превращается в настоящего тигра. Становится агрессивной и злой, рычит и готова вот-вот сорваться с поводка, чтобы разорвать своего обидчика. Чтобы не нервировать собаку и не быть покусанными, мы решили обходить ее стороной, следуя пословице, что если "не дразнишь собаку, она и не облает".
<hr />
Рассказ 2-й. С Федькой лучше не спорить. Его если заведешь, он и стукнуть может, даже меня - своего друга. Другие ребята это понимают очень хорошо, потому и не лезут к Федьке с глупыми вопросами. Но, вот как мне быть - не знаю. И дружить с ним хочу, и боюсь, что в лоб получу, потому что Федька, как та собака, что лает, когда ее дразнят. Но ведь я - друг?!
Тема этого рассказа - спасение птички синички мальчиком Костей. Главная мысль текста в том, что мы должны любить природу и помогать птицам и животным зимой.
Текст Скребицкого можно озаглавить "Синичка".
По предложенному плану текст можно разделить на четыре части.
Первые два предложения относятся к части "Трескучие морозы".
Вторые два предложения подходят под заголовок "У кормушки".
Три следующих предложения следует отнести к части "Живи, синичка"
И последние два предложения - заключительная часть "Скоро на волю".
Сложные слова с орфограммами: морозы, выносил, кормушки, синичку, лежала, поместил, ожила, блюдце.
Изменения произойдут и в самом существительном,пото<wbr />му что число сменилось с единств. на множественное и наоборот, и в глаголе, где окончания как и в существительном тоже изменятся.Например: девочка рисовала, деревья выросли, соловьи поют, плывёт облако. "Девочка рисовала на листе бумаги прекрасную принцессу в красивом платье" - основа предложения девочка(подлежащее, выраженное сущ.) рисовала ( сказуемое, выраженное глаголом).Подлежащее подчёркивается одной чертой, сказуемое - двумя чертами.
