Я родился в 1948 году, т.е. более половины жизни прожил в СССР. Ни разу не слышал ни о какой "неделе трудовых традиций". Вас, видимо, ввели в заблуждение современные пропагандисты, которые сочиняют про СССР всякие небылицы, в основном негативного содержания. Всякого рода субботники, а чуть раньше и воскресники - были. Рыбные дни были. Были антиалкогольные кампании, разного рода "безалкогольные" свадьбы и юбилеи. А вот "недель трудовых традиций" - не было.
Думается так:
те счастливые люди, которых "от пузыриков не пучит".
А так же те не ленивые созданья, которым не в лом те пузырики из бокальчика выболтать.
Впрочем, коли качество ответственное,бутылка - в меру охлаждённая, на дворе - лето и вокруг, как минимум, Крым, то и я.
В качестве аристократа.
Только не из лёликовской табели.
Я считаю, что встречать рассвет выпускниками-это как символ новой самостоятельной жизни, где детство закончилось и выпускник уже вроде как взрослый человек, а взрослым можно и не спать до утра. Т.е. еще буквально вчера они были детьми, школьниками, под чутким контролем мамы и папы,которые вряд ли разрешали не спать до утра. А теперь у них аттестат на руках, они взрослые.
Я хорошо помню свой первый встреченный рассвет. Он действительно был первым и это было на выпускном бале. Гулять всю ночь до утра-вот это казалось таким новым, необычным и главное разрешенным родителями. Все казалось новым. Это современные старшеклассники уже не раз встречают рассветы до выпускного, наверное у них и нет такого особенного чувства в день выпускного, как у нас.
многие люди в основном мужчины в день своей зарплаты было традицией напиваться где нибудь в гараже подальше от жен мужья в день зарплаты обычно не приходили, а приползали с работы так они отмечали свою зарплату с друзьями.
Это традиция уходит корнями еще в первобытно общинный строй. Учителя которые обучали в те времена делать палки копалки делать ловушки для зверей и заниматься собирательством - обязательно после теории давали практические задания своим ученикам. Например сделать ловушку для зверя и сорвать цветы, которые растут рядом. С таким букетом ученик приходит к учителю и вручает их ему. Так же поступают другие ученики из группы. Далее они все вместе идут к своим сделанным ловушкам для зверей. По очереди от одной к другой. Как правило такие ловушки делались на расстоянии 500 м и больше. Учитель сверял по цветам. Если в букете были такие цветы как возле ловушки - значит ученик не обманул и это сделанная домашняя работа принадлежит ему. За это учителя поощряли своих учеников и отмечали отдельными наградами. Это могли быть заостренные палки или камни. Учеников, которые их обманывали, и это публично выявлялось при помощи врученного букета - учителя так же строго и публично наказывали. Так же у них отбирались ранее сделанные подарки, в пользу порядочных и ответственных учеников.
