Очень интересная и расширенная тема. Можно столько всего рассказать в данном сочинении ,если вы активный мальчик или девочка, которые любят спорт, катание на велосипеде, то можно рассказать об интересной вело-экскурсии. Если вы более творческие личности, любите рисовать, природу, то расскажите о том, как вы разглядывали насекомых, цветы, и нашли необычное растение или жука. Также все мы знаем, что многих детей родители отправляют в лагерь, в деревню к бабушке. Я предлагаю написать сочинение от имени мальчика, который ходил летом на водоём с отцом или другом ловить рыбу.
Сочинение.
Однажды мы с Павликом решили половить рыбу, нам очень нравится рыбачить. Мы очень долго ждали лета, чтобы отправится на наше любимое озеро. Смастерили самодельные удочки и пошли. Мы просидели весь день. А к вечеру случилась поклёвка, мы с Павликом, схватились оба за одну удочку, и чуть не упали в озеро, казалось рыба была сильнее нас. Наконец мы вытащили большого карася. Мы так радовались, что забыли про свой улов, а тем временем, откуда не возьмись появился кот и утащил нашу рыбу.
Бери от сюда))
Белогорская крепость находилась вдалеке от тогдашних культурных и политических центров, однако и до нее докатилась волна пугачевского бунта. Небольшой гарнизон принял неравный бой. Крепость пала. Емельян Пугачев учиняет свой "императорский" суд, то есть безжалостно расправляется с безоружными людьми. Именно этот момент в повести является ключевым для сравнительной характеристики двух героев "Капитанской дочки" — Гринева и Швабрина.
Гринев получил воспитание в семье отставного военного и сам стал офицером. Петруша — мягкий и совестливый юноша, исполненный самых радужных мечтаний. Для него верх человеческого благополучия — служба в гвардии. Однако сама жизнь рассеивает его иллюзии. После карточного проигрыша Зурину Гринев испытывает стыд. Последовавшая вскоре встреча с вожатым показывает, что Петруша — хороший человек. Несмотря на увещевание Савельича, Гринев дарит вожатому заячий тулупчик со своего плеча. Служба в Белогорской крепости оказалась необременительной, Петруша влюбляется в дочь коменданта Машу Миронову. Влюбленность делает Гринева поэтом. Своими стихотворными пробами Петруша делится с Алексеем Швабриным — молодым офицером, сосланным в крепость за участие в дуэли. Оказывается, Шваб-рин тоже был влюблен в Машу, но получил отказ. Швабрин пытается очернить девушку в глазах Гринева, и тот вызывает его на дуэль. Петруша получает от своего бывшего друга легкую рану. Но даже и после этого Швабрин продолжает завидовать Гриневу, ведь Маша и ее родители заботливо ухаживают за раненым юношей. Однако вскоре Швабрин получает возможность отомстить.
Пугачев звал всех желающих присоединиться к своему мятежному войску. Швабрин с радостью соглашается: он присягает на верность самозванцу. Гринев же, невзирая на смертельную опасность, не изменяет воинской присяге и осмеливается вступиться за осиротевшую Машу Миронову. Таким образом, соперники в любви и противники на дуэли встают по разные стороны баррикад. Положение Швабрина все-таки менее выгодно: присоединившись к Пугачеву, он тем самым раз и навсегда поставил себя вне закона. Гринев, которого Пугачев помнит по встрече в пути, рассказывает самозванцу правду о своей возлюбленной, надеясь на снисхождение со стороны предводителя. Этот психологический бой Гринев выигрывает, спасая себя и Машу.
Два офицера российской армии — Петр Гринев и Алексей Швабрин ведут себя совершенно по-разному: первый следует законам офицерской чести и хранит верность воинской присяге, второй с легкостью становится предателем. Гринев и Швабрин — носители двух принципиально различных мировоззрений. Именно такими их изображает автор повести
Тему «У войны не женское лицо» я бы назвал в чем-то философской, в общем, о многом можно порассуждать и подумать.
Чаще всего сочинения делятся на три части: вступление, основная часть и концовка (вывод). Начать свое сочинение можно с общих рассуждений о войне и том, что чаще всего войны ничего хорошего в себе не несут (смерти, разрушения, нищета и так далее). Дальше можно развить тему в отношении женщин на войне (медсестры, случайные участницы, матери, дочери и даже солдаты). Можно порассуждать, что многим женщинам на войнах все-таки находится место (как бы ни жутко это звучало), можно вспомнить Вторую Мировую войну и известных женщин-героинь. В концовке необходимо сделать вывод по всему сочинению, лучше всего, чтобы он всех нас призывал к миру, живем ведь в 21 веке, пора бы прекратить самих себя уничтожать…
Да, точно известно, что начало Первой мировой войны предсказывали В. И. Ленин и Жан Жорес. В воспоминаниях М. Горького "Владимир Ильич Ленин" пишется, что он говорил в начале Балканской войны, в 1912 году:
Предсказывал общеевропейскую войну (которая стала мировой только потому, что Азия и Африка были поделены на колонии между европейскими империями) и Жан Жорес. Вот что он сказал своему другу в 1910 году:
Конечно, и Ленин, и Жорес предсказывали, основываясь на расчётах. И тот, и другой знали, что капитализм не может жить без развития "вширь", а значит, без войн. И знали, что мир уже поделён между европейскими странами на колонии и сферы влияния, а новые колонии всем капиталистам нужны. И единственное средство их добыть - мировая война.
Поэзия и проза военного времени выполняла несколько функций: поднятие духа военных и тружеников тыла, вызвать чувство патриотизма и сплочить народ воедино ("Идет война народная", "Синий платочек", "В землянке", марш "Прощание славянки"). Героями стихов и рассказов становились простые военные, такие же как и многие другие. Люди, не сломленные духом.
