Question

Почему девочка боготворит учительницу и любит больше мамы?

Девочка-подросток просто фанатеет от одной учительницы, по её предмету всегда отличные оценки, потому что делает всё от и до, старается изо всех сил быть лучшей в классе, чтобы завоевать её симпатию. Если учительница на неё мало обращает внимания и не хвалит или хвалит кого-то другого, впадает в возмущение, всё время говорит только об этом, не может перестроиться.

К своей маме, которая бросила работу, чтобы заниматься дочерью,и сильно баловала её, такого отношения нет. Девочка с ней пререкается, критикует её,замечания воспринимает в штыки.

Что думаете о такой ситуации?

Answer 1

Возможно авторитет учительницы затмил на время авторитет мамы.Девочка идеализирует учителя,не видя в ней недостатков,это своего рода очарованность своим учителем ,идеализирование,жел­<wbr />ание подражать во всем.Конечно мамы обычно требуют многое такое ,что не касается учебы и требуют например помощь по дому,убрать за собой, привести свои вещи в порядок,подмести или помыть пол.То есть такие малоприятные вещи ,которых многие избалованные или просто ленивые девочки избегают делать.И они злятся ,когда мама отчитывает за не выполнение этих малоприятных дел. В этом обычно корень конфликта с мамой и уход в идеализирование учителя.Обычно это временно и после школы пройдет.Может привести к тому,что девочка захочет дальше поступать и учится тому предмету ,который преподает данный учитель.То есть захочет стать учителем.

Answer 2

Конечно, одобрение учительницы заслужить легче, чем мамино, разочароваться в ней практически невозможно - все общение сводится к жестко формализованным нескольким часам уроков, в то время как с мамой взаимодействие происходит ежедневно. У девочки есть потребность реализовываться, она ищет свой пример для подражания, кумира, и им обязательно должен быть человек не из семьи - далекий, недоступный человек, ради которого можно достигать своих целей. Это в любом случае не будет мама - будет герой сериала, блоггер, мимолетный знакомый, но точно не близкий человек. Думаю, привязка к учительнице здесь на самом деле минимальная, на ее место легко найдется кто-то другой, если она например уволится. Ключевое здесь - источник стремления и вдохновения заключен в другом человеке. Это не хорошо и не плохо, а довольно распространенно, и абсолютно не связано с родительско-детскими отношениями - подростки часто препираются со старшими и воспринимают все в штыки.

Answer 3

Учительница стала авторитетом для девочки. К сожалению, родная мать не стала для дочери таким авторитетом. Усматривается родительское упущение. А теперь конечно, родительская ревность присутствует. Какая-то чужая тётя оказалась для девочки лучше, чем мать. Поведение ребёнка тоже попятно. Но, менять ситуацию все же нужно. Во-первых, поощрять ребёнка за хорошие оценки по тому предмету, который ведёт та учительница. Во-вторых, не настраивать девочку против учительницы. Это приведёт только к агрессии. В-третьих, наверное стоил бы пересмотреть своё поведение матери девочки. А потом стоило бы силы ребёнка сгруппировать и на другие особо важные предметы. И вот в этом направлении стоит поработать. Потому, что это самое сложное.

Answer 4

Нет смысла маме начинать конкурировать с учительницей и слишком серьезно относиться к сложившейся ситуации.

Девочка у мамы одна? Еще детей нет?

В классе дочка добивается особого внимания от учительницы, по сравнению с другими детьми и соперничает именно с детьми.

А с кем ей дома соперничать и добиваться любви и внимания мамы? Да и сложнее это - дома. Это не один предмет выучить досконально, как в школе, а во всем стараться:

и убрать, и маме помочь, и не перечить и не пререкаться, всегда быть паинькой.

Согласитесь, ведь трудно?

Маме из данной ситуации лучше извлечь пользу, пусть дочь старается по этому предмету.

Answer 5

У подростков часто возникает необходимость в идиализации кого-либо. В данном случае это образ учительницы. На мой взгляд, это лучший из возможных вариантов, особенно на сегодняшний день, когда различные СМИ пестрят персонажами с не очень достойным поведением.

Матери девочки не стоило бросать работу, и всю жизнь посвящать исключительно дочери. Такая жертвенность редко оценивается по достоинству. Напротив, если бы мать проявила себя как состоявшаяся личность, ее авторитет значительно бы вырос в глазах девочки.

Answer 6

Мама избаловала дочь, а сейчас получила, то что об нее вытирают ноги, считают неудачницей которая сидит дома и не добилась в жизни ничего.А учительница, как эталон, уверенная, сильная, независимая,умная, такой девочка хотела бы видеть маму, гордиться мамой.А так что она может сказать о своей маме, что она домохозяйка, это позже девочка поймет,что мама ради нее "убила" свою жизнь, а сейчас она этого не ценит.

Answer 7

Мама вместо того, чтобы с самого раннего детства своей дочери, стать для дочери примером, подругой,авторитетом спустила все свое время на то, чтобы баловать дочь. Вот и результат, как говорится - получите, распишитесь.

Такого бы не случилось,будь мама для дочери идеалом с детства, лучшей подругой и всегда понимающей мамой.

Дочь бы не пререкалась с ней, а со всеми радостями и горестями бежала к ней и делалась своими проблемами.

Воспитание не означает,что нужно любить и баловать во всем свое чадо.

Воспитание заключается совсем в другом.

Услышать, понять, помочь, найти время и на учебу и на душевные беседы и на совместные прогулки.В этом заключается и любовь и правильное воспитание.

А не в том, что мать бросила работу, чтобы утонуть в бытовых проблемах.

При правильном воспитании, любой учитель для дочери оставался всего лишь любимым учителем. Но, учителем! А не авторитетом, для которого готов разбить скалу.И не искать в ней вторую маму.

И маме бы не пришлось ломать голову с вопросом: "Почему такое отношении у дочери ко мне?"

Помните, как в мультфильме про "Капитана Врунгеля", слова:

А перефразируя эти слова, я скажу так:

Как вы воспитаете ребенка, такое поведение и отношение от него и получите.