Для начала нужно установить причину волнений, а она у каждого своя. Например, у нас в школе была девушка, которая волновалась даже при вызове к доске. Это у неё было заложено в природе, тут уж ничего не поделаешь. Кстати она сдала ЕГЭ по русскому языку и математике (базовая), но провалила профильные предметы. Для всех остальных, есть одно общее правило : чем лучше ты готов к экзамену, тем меньше ты будешь волноваться. Хотя и тут есть индивидуальные особенности.
Там нет баллов там ставится оценка в зависимости от количества правильных ответов
В настоящее время ОГЭ и ЕГЭ можно пересдавать единожды, лишь по обязательным предметом: если не устраивает результат, есть еще одна попытка снова пройти экзамен. Если попытка не увенчалась успехом, то экзамен провален.
Хотя в настоящее время в порядке сдачи экзамена выпускников школы Министерством образования с успехом решается вопрос о том, чтобы ОГЭ и ЕГЭ можно было пересдавать три раза: один экзамен и две пересдачи. Это даст возможность улучшить свои первоначальные показатели: плохие оценки станут хорошими, не устраивающий результат можно улучшить и те, кто хорошо учатся имеют возможность показать еще лучший результат, а те, кто не очень хорошо учатся получат еще одну возможность сдачи на удовлетворительную оценку.
Общественное мнение положительно в отношении такого решения, только остается утвердить приказ антикоррупционной экспертизой. Документ будет действовать только с 2016 года.
Нас тоже запугивали учителя. Насчёт ОГЭ могу сказать, что там нам повезло. Были ответы в туалетах, так что списали. Не знаю, что будет с нынешними и будущими девятиклассниками. Может, усложнят. Или уже усложнили.
Сейчас я в 11 классе. Через полтора месяца уже экзамены. Вот с ЕГЭ уже дела обстоят гораздо серьёзней. Ведь от них зависит то, получишь аттестат или нет( смотря, как сдашь русский), поступишь ты на бюджет и т.д. Тут уже серьезно готовятся с репетиторами и тратят на это кучу денег. Лично я занимаюсь сама. Мне главное набрать хотя бы проходные баллы, а там дальше разберемся:D
ЕГЭ и его младший брат ОГЭ ввели для того, чтобы стандартизировать оценку знаний выпускников и упростить процедуру поступления в учебные заведения. То есть по сути идея хорошая, это как инструмент для более эффективной работы. В первые годы большую часть содержания ЕГЭ и ОГЭ составляли тестовые задания, то есть проверялось не знания учащихся, а их память, способность запоминать большой объем информации. Сегодня доля тестовых заданий уменьшилась, появились задания, которые проверяют способность выпускников логически мыслить, умение применять свои знания, но таких заданий не так много. Надеюсь, что ЕГЭ и ОГЭ в будущем станут еще лучше, нужно менять и процедуру ЕГЭ, и дать возможность выбора выпускникам, то есть все экзамены должны быть добровольными.