Б.Житков «Храбрый утёнок». Какие выбрать слова для характеристики Алёши?
1 ответ:
Читайте также
Главная героиня рассказа Василий Белов "Малька провинилась" - маленькая собачка Малька, которая имела стойкий характер. Автор, описывая норов собаки, сравнивает её качества с человеческими чертами характера.
Малька жила в доме своей хозяйки и вот у неё появились щенки. Собака и проявила здесь свой бойцовский характер, защищая своих детенышей от непрошеного гостя. Рассказчик только хотел посмотреть на щеночков, но мамаша оскалила зубы и даже попыталась цапнуть его за нос. Малька проявила задиристость и злость, оберегая малышей от возможной опасности.
Когда щенков у собаки забрали, то Малька стала бегать в заречную деревушку, чтобы накормить детеныша. Бежать ей было трудно - по снегу, через реку по обледеневшим бревнам, на коротеньких лапках. Но она стойко преодолевала расстояние и продолжала каждый день бегать к щеночку.
Автор показывает, что материнский инстинкт у собаки такой же, как и человеческой мамы. Она испытывала материнские чувства к малышу, заботилась о нем и совершенно не думала о себе. Самоотверженная и преданная мама, как мы видим, любит щенков так, как наши мамы любят своих детей.
Малька - собака с добрым любящим сердцем, заботливая, верная и преданная. Никакие препятствия не могли её заставить отказаться от дальнего перехода, поскольку главным для любой мамы всегда являются её дети.
Римма - главная героиня рассказа Льва Кассиля "Отметки Риммы Лебедевой" и она учится в третьем классе. Прежде девочка жила в небольшом селе на линии фронта, там она пережила бомбежки, что оставило глубокий след в её душе.
Теперь Римма живет далеко от фронта и ходит в новую школу, в которой дети и взрослые относятся к ней с сочувствием. Но девочка не желает учиться, что происходит из-за разговоров тети о том, что племяннице учиться вредно, поскольку она много пережила.
Вскоре Римма вообще забрасывает учебу, а в качестве оправдания она использует тетушкины отговорки. На самом деле девочка хитрит - ей просто лень учиться и ей нравится бездельничать. Но девочка она добрая, поэтому хочет посещать госпиталь вместе с одноклассниками. В этом вопросе она проявляет инициативу и даже сама вышивает кисет, чтобы порадовать какого-нибудь раненого.
Знакомство с лейтенантом Тарасовым в корне меняет ситуацию. Лейтенант, раскусивший её хитрости, начинает с девочкой заниматься. Теперь мы видим, что Римма стала человеком ответственным - она каждый день ходит в госпиталь и пишет письма под диктовку Тарасова.
Римма из ленивой девочки превращается в прилежную ученицу, она теперь проявляет интерес к учебе и исправляет отметки. Трудолюбие и искреннее желание учиться приносят положительные плоды - в ведомости успеваемости у неё только хорошие оценки.
