В читательском дневнике можно написать примерно следующее
краткое содержание, состоящее в среднем из
5-6 предложений:
- Русская народная сказка "Жадный вельможа" о том, как простой солдат, проявив смекалку, проучил вельможу, который был очень жадный и требовал то, что ему не принадлежит. Солдат нашёл именной перстень, который потерял царь, и пошёл вернуть его хозяину, но на пути встретился с вельможей, который ни в какую не пропускал служивого к царю. Договорились на том, что солдат разделит награду пополам, предварительно взяв у вельможи расписку. Далее солдат просит царя в награду не деньги, а 1000 ударов палкой, причём первый должен получить половину вознаграждения его дольщик, это 500 ударов, позже солдат щедро отдаёт и свою половину, это ещё 500 уд. Так вельможа получил по заслугам и был наказан за свою ненасытность.
<hr />
Дополнительную информацию о произведении можете посмотреть, пройдя по ссылкам (нажмите на фразу, выделенную синим цветом):
Рассказ Т.Коти "Поломойка" с одной стороны смешной, а с другой злободневный и поучающий. Смысл его в том, что нужно к занятиям в школе готовиться, а не писать шпаргалки, ничего не учить, и пытаться на обмане заработать хорошую оценку. Знания, в первую очередь, пригодятся в жизни самому ученику, а если все время списывать, то что останется в голове для развития?
В читательский дневник можно написать краткое содержание этого рассказа:
Мальчик Веселкин решил не готовиться к контрольной, а списать все с помощью шпаргалки. В классе, чтобы обмануть учительницу он кинул шпаргалку на пол и еще и наступил на нее. Чтобы что-то прочитать необходимо было лезть под парту и попыток было три. На третью около парты под которую залез Веселкин стояла учительница и спросила его, что он там делает. Он ответил, что полы грязные и он их мыл, для правдоподобности еще и руки грязные показал которыми оттирал шпаргалку запачканную обувью. Ему никто не поверил, все только засмеялись, учительница шпаргалку выбросила, а дети с того дня прозвали Веселкина "Поломойка".
"Про всех на свете" - это интересная детская сказка Бориса Заходера, которая научит детей, что на свете все-все нужны, поэтому нельзя кого-то одного любить, а другого не любить: каждый важен по-своему.
Сказка начинается с того, что жил-был ягненок Барашек, которому нравилось веселиться с щенком Чмоком. Чмоку не нравились кошки, поэтому когда они играли однажды с Барашком, то щенок не принял в компанию котенка, а заставил забраться на дерево. Хозяин Чмока рассказал ему историю про одного царя, который прогнал всех воробьев, а в итоге развелось много насекомых, пропал урожай, поэтому пришлось идти в дальние земли уговаривать птиц вернуться обратно. Чмок не понял из рассказа, причем здесь воробьи, когда ему не нравятся кошки, но он обнаружил своего друга Барашка больным, так как тот ничего не ел, потому что не было любимой кашки, которая бывает на лугу. Когда Чмок отправился за кашкой, то цветы поведали, что им придется уйти, так как шмели улетели, а шмель пожаловался на мышей, разоряющих гнезда, потому что их развелось слишком много. Хозяин знал, как помочь горю Чмока: попросил его спеть песенку "Про всех на свете" вместе с котенком, еще к ним присоединился Барашек, теперь они все вместе поют и играют!
Тщеславный король очень любил красиво одеваться, демонстрируя подданным самые изысканные наряды. Прослышав об этой его слабости, двое мошенников решили воспользоваться ею. Они предложили королю сшить шикарное платье, которое к тому же будет обладать и двумя свойствами: его смогут видеть только те, кто наделен двумя качествами: умом и находится на своем месте.
Работа закипела: король активно снабжал мошенников золотом, за процессом шиться следили несколько придворных, которые... ничего не видели, но не могли в этом сознаться, поскольку боялись, что все узнают, что они не так умны, да еще и находятся не на своем месте.
Поэтому, когда королю наконец представили готовое платье, никто из придворных, ни даже сам король, не хотели признаться, что они ничего не видят.
Облачившись в воздух, король пошел щеголять в своем новом наряде. Шепот восхищения сопровождал процессию до тех пор, пока один мальчик не крикнул, что король ходит по улицам... голый.
Еще одна сказка Г.Х. Андерсена про штопольную иглу, которая была очень высокомерной, но на самом деле гордится было нечем.
- Штопольная игла была сначала у кухарки, но во время шитья, она сломалась. Игла обрадовалась, потому что считала черной работу по штопанью.
- Из иглы сделали брошь и тут тоже она возомнила о себе слишком много, стараясь унизить соседскую булавку из золота.
- Затем игла попадает в уличную канаву и тут тоже представляла себя в плавании или в засаде.
- Знакомство иглы с бутылочным осколком, который она приняла за бриллиант.
- Осколок от бутылки и штопольная игла стали вместе представлять себя драгоценностями.
- Иглу случайно нашли мальчишки, воткнули в яичную скорлупу, но и тут она представила как же это красиво смотрится.
- В итоге скорлупу переехала телега, а игла осталась валяться на мостовой.
Главная мысль сказки - нельзя гордиться собой и восхвалять себя. Не нужно оскорблять других и ставить ниже себя.